만 5세 '여러가지 가족의 모습' 올데이 계획안

소개

만 5세 '여러 가지 가족의 모습' 올데이 계획안 입니다. 보육실습때 작성한 것입니다. 참고하세요!

목차

없음

본문내용

- 등원 원아 맞이하기
T: oo이 안녕하세요.
C: 선생님 안녕하세요!
T: 주말 잘 쉬었나요?
C: 네! 어제 엄마아빠랑 놀러 다녀왔어요.
- 부모와의 간단한 대화하기
- 등원한 순서대로 영역별 자유선택활동 하기

- 놀잇감 정리정돈 하기
T: 시계 큰 바늘이 4에 가면 정리하는 거예요.
C: 네.
T: (피아노를 치며) 이제 정리할 시간이에요.
C: 네. (가지고 놀던 장난감을 정리한다.)
- 화장실 다녀 온 후 손 씻기

오전간식: 파인애플슬라이스
- 도움친구의 도움을 받아 간식 준비
- 인사 후 간식 먹고 정리정돈 하기
T: 파인애플 좋아하는 친구 있어요?
C: 저요!
T: 그렇구나. 오늘 간식으로 파인애플이 나왔어요.
C: 우와!
T: 다 같이 인사하고 먹을까요

<중 략>

- 자리 정리정돈 후 화장실 다녀오기
*누가누가 멀리 뛸까요?
T: 친구들, 토끼처럼 두 발로 깡충깡충 뛰어볼 수 있어요?
C: 네. (깡총깡총 뛴다.)
T: 누가 제일 멀리 뛸 수 있나~ 친구들, 여기 바닥에 선이 보이지요?
C: 네.
T: 이 선에 맞춰서 서서 두발로 폴짝! 뛰어볼 거예요. 이 선에서 멀리 멀리 가도록 뛰어볼 건데, 한명씩 뛰면 선생님이 돌로 표시를 해줄 거예요. 돌로 표시를 해주면 그 다음 친구와 비교해서 더 멀리 뛴 친구를 계속 뽑는 거예요.
C: 네.
T: 선생님이 어떻게 뛰는지 시범을 보여줄게요. 이렇게 선을 넘지 않게 두발을 붙이고 서요.
그리고 팔을 앞뒤로 흔들면서 무릎을 굽혀줘요. 하나 둘 셋! 하고 점프하는 거예요. 모두 알겠나요?
C: 네.
T: 뛰어볼 때 우리가 지켜야 할 약속이 있을까요?
C1: 친구를 밀지 않아요.
C2: 장난치지 않아요.
C3: 선을 넘지 않아요.
T: 그래요. 그런 약속들이 있겠구나. 제일 멀리 뛴 친구는 선생님과 포옹할 수 있는 기회를 줄게요!
C: 네.
T: 이번에는 한발로 멀리 뛰어볼까요?
C: 네.

참고자료

· 없음