장애통합인성교육프로그램, 필요성 및 목적, 프로그램 선정배경, 연간계획안,인성교육기본생활습관

목차

Ⅰ.프로그램 개요
1. 친구야 같이 놀자(장애통합프로그램-장애인복지회관과 연계)
2. 사랑을 나누어요(경로 효친-지역사회 경로당과 연계)
3. 친구야~ 고마워 (유아 인성프로그램-대상:만4세)
4. 엄마! 아빠! 사랑해요(부모인성프로그램)

Ⅱ.프로그램 실제

본문내용

Ⅰ.프로그램 개요
필요성 및 목적
지(知), 정(情), 의(意) 의 조화로운 발달이 어우러진 전인적 인간의 육성을 교육의 이상으로 삼아 긍정적인 자아감을 형성하고 남을 배려하면 서로가 다름을 인정할 수 있는 소양을 함양함으로서 더불어 즐겁게 삶을 영위할 수 있는 품성의 기초를 형성한다.
또한 인성 교육을 통해 유아는 자신에 대한 이해함은 물론 타인에 대해 배려하고 존중하면서 더불어 살기 위한 능력을 배양하도록 한다.

<중략>

1. 친구야~ 같이 놀자.(장애통합프로그램-장애인복지회관과 연계)
장애·비장애아가 서로 다른 점을 알고 존중하며 함께 어울린다.
▶프로그램 선정 배경
유아교육기관에서의 장애통합은 정상화의 원리와 교육기회의 평등성 보장, 결정적 시기에 있어서의 조기교육의 효과, 사회적 적응기회의 확대 측면에서 반드시 이루어져야 할 중요한 과제라고 할 수 있다. 이에 따라 장애통합기관으로 선정되어 있으나 장애아가 없기 때문에 장애인복지회관과 연계하여 장애인식 프로그램을 체험하고 장애·비장애아가 서로 다른 점을 알고 존중하며 함께 어울릴 수 있도록 하기 위하여 프로그램을 계획하게 되었다.

1) 너와 나의 다른 점 이해하기(월1회)
장애인 복지회관과 연계하여 반편견 동화를 들으며 장애를 이해하는 시간을 갖고, 장애인식
개선프로그램 체험 후 사후 활동을 통해 자신이 경험을 긍정적으로 표현해 보도록 돕는다.
1회(5월15일) : 동화구연 및 장애 예방법 안내
2회(6월19일) : 지체장애체험(휠체어 타기, 한손으로 색종이 접기 등)
3회(7월17일) : 시각장애체험(흰지팡이, 퍼즐맞추기 등)
4회(8월21일) : 장애인스포츠(보치아)체험
2) 함께 누리기(월1회) - 동생들에게 장애체험 프로그램 소개 및 활동 도우미로 참여한다.
3) 우리 모두 친구에요(월1회) - 반편견 동화 듣고 느낌 표현한다.

참고자료

· 없음