체벌의 실태와 개선방향

소개

교육현장의 이해 '체벌'에 관한 발표입니다.

목차

1. 체벌의 의미
2. 체벌의 기준
3. 체벌 사용의 주요 목적
4. 체벌의 원인
5. 체벌의 유형
6. 체벌의 효과
7. 대체방안

참고문헌

본문내용

2. 체벌의 기준
교육상 필요할 때
교사의 수업지시에 따르지 않거나 반항했을 때
수업태도가 불량하여 다른 사람의 학습을 방해했을 때
기본생활규칙을 지키지 않았을 때
집단 괴롭힘이나 집단 따돌림의 행위를 할 때
숙제를 자주 해오지 않거나 상습적으로 준비물을 갖추지 않을 때
남의 물건을 훔치거나 고의로 손상시켰을 때
고의적으로 다른 사람에게 상해를 입혔을 때
음주, 흡연, 약물남용, 본드흡입 등 불량행위를 했을 때
시험에서 부정행위를 했을 때
무단으로 결과, 조퇴나 결석을 했을 때
패싸움을 했을 때
- 이수호(2003) 초등학교 체벌규정 교사 인식

참고자료

· 지각된 체벌의 정당성, 사회유대, 그리고 학생의 대항행동 / 박철현
· 진보교육감 1년과 교육노동운동의 과제 / 김산
· 간접체벌 등 학생인권 제한 규정 수정 필요 : 인권위, 초ㆍ중등교육법 시행령 개정안 의견표명 / 국가인권위원회
· 체벌 및 초중등교육법시행령 개정안의 위헌성 : 학생인권·교육자치 훼손 문제를 중심으로 / 한상희
· 교원에 의한 체벌행위의 정당성과 그 허용범위 / 박찬걸 형사
· 학생인권과 교권은 대립하는가 : 체벌 금지 논쟁을 둘러싸고 / 강명숙
· 지각된 체벌의 정당성, 사회유대, 그리고 학생의 대항행동 / 박철현
· 사랑의 매엔 사랑이 없다 / 장옥순
· 미국의 학생 체벌은 어떻게 하나? / 양태석
· 주요일간지 일일 모니터 브리핑(11/2) : <중앙><동아>, 애들은 때려야 돼? / 민주언론시민연합
· 체벌금지 전면실시에 대비한 실태조사 분석과 문제점 탐색 및 개선방안 / 정훈교
· 주요일간지 일일 모니터 브리핑(12/27) : <조선>에 인터뷰한 곽노현 교육감 … ‘본전’도 못 찾았다? / 민주언론시민연합