[평생교육] 현대사회에서 평생교육의 필요성을 사회적인 측면과 개인적인 측면에서 설명하고 자신 또는 주변의 사례를 들어 평생교육의 기능과 역할 그리고 삶에 주는 변화를 평가하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서 평생교육의 필요성
1) 사회적인 측면
2) 개인적인 측면
2. 주변의 사례를 들어 평생교육의 기능과 역할 그리고 삶에 주는 변화 평가
1) 주변의 사례
2) 사회적 측면의 평가
3) 개인적 측면의 평가
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

21세기 ‘지식기반사회’의 도래로 ‘지식․정보’가 국가의 경쟁력이 되고 개인자아발전의 원동력으로 작용하게 되면서 과거지식과 기술이 새로운 정보혁명의 패러다임으로 대체되는 이 변환기에서 급격하고 빠르게 변화되는 오늘날 사회 환경에 대처 할 수 있기 위해서 노인들을 위한 평생학습의 장은 더욱 확대되고 심화 되어야 할 것이다. 위의 내용을 통해 알 수 있듯이 우리나라 평생교육은 사회가 변화할수록 평생교육의 필요성을 중시하고 있고 변화하는 사회적 토대에 맞춰 직업교육, 여가교육, 교양교육, 노인교육 등이 다양하게 제공되어야 한다. 따라서 본론에서는 현대사회에서 평생교육의 필요성을 사회적인 측면과 개인적인 측면에서 설명하고 자신 또는 주변의 사례를 들어 평생교육의 기능과 역할 그리고 삶에 주는 변화를 평가해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 현대사회에서 평생교육의 필요성

1) 사회적인 측면
성인 인구의 증가와 그에 따른 학습요구의 증대이다. 이제 대부분의 선진국들과 일부 개발도상국에 있어서는 아동, 청소년 인구보다도 성인 인구가 더 많은 것으로 나타나고 있으며, 우리나라도 점차 성인후기 연령에 해당하는 자들의 비중이 증대되고 있는 경향을 나타내고 있다. 게다가 이들 증대된 성인 인구는 과거의 세대보다 훨씬 더 많은 교육을 받은 세대이기도하다. 이전에 받은 교육정도가 성인의 학습활동에 대한 참여를 결정짓는 가장 중요한 요소라는 것을 감안한다면 성인 인구 그 자체가 증가하는 것과 그들의 교육수준이 높다는 것은 곧 성인학습에 대한 요구가 높아졌다는 것을 의미하는 중요한 사회적 요인이라고 할 수 있다. 또한 현대사회에서 평생교육의 사회적인 측면의 필요성은 새롭게 변모된 경제구조이다. 이제 한국사회의 경제문제는 세계의 경제문제와 고립시켜서 논할 수 없는 시대가 되었다.
미연방은행의 금리문제, 뉴욕의 주식시장, 벨기에의 다이옥신 파동, 발칸반도의 전쟁, 일본 엔화의 강세 혹은 약세 등이 곧바로 한국의 주식시장은 물론 한국 경제에 커다란 영향을 미치는 것으로 나타나고 있다.

참고자료

· 김동환 외(2002). 교육사회학의 이해. 상조사.
· 권두승 외(2003). 성인학습 및 상담. 교육과학사.
· 기영화(2001). 평생교육프로그램개발. 학지사