Bed time-story(잠자기 전 책 읽어주기 활동)의 의의와 효과에 대하여 논의해 보자

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Bed time-story(잠자기 전 책 읽어주기 활동)의 의의와 효과
2. 잠자기 전 책 읽어주기 활동과 부모와 아동간의 정서적 관계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
잠자기 전 30분간의 활동은 인간의 꿈으로 연결되고, 편안한 꿈을 꾸게 된 아이들은 정서적 안정은 물론 사회성 배양에도 긍정적 영향을 받게 된다. 이 때문에 현대사회에서는 영유아를 대상으로 한 잠자기 전 책 읽어주기 활동이 각광받고 있는 바, 본 과제에서는 Bed time-story(잠자기 전 책 읽어주기 활동)의 의의와 효과에 대하여 논의해 보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. Bed time-story(잠자기 전 책 읽어주기 활동)의 의의와 효과
가. 애착관계 형성
보울비는 영유아 발달에 있어 주변인과의 안정적 애착관계 형성은 필수 요소라 주장하였다. 특히 부모 및 보육교사는 잠자기 전 책 읽어주기 활동으로 아이들과 안정적 애착관계를 쉽사리 형성할 수 있는데, 이는 아이들을 보다 능동적인 인간으로 성장시키는데 적지 않은 영향을 미치게 된다.

나. 책 읽기 활동에 대한 관심 고조
잠자기 전 책 읽어주기 활동으로 아이들은 책 읽기 활동의 소중함을 깨닫게 되고, 이는 책에 대한 관심을 고조시킬 뿐만 아니라 일상생활습관에도 긍정적 영향을 미치게 된다. 특히 책에는 아이들의 일상생활습관과 연관된 내용이 많기 때문에 아이들은 올바른 일상생활습관에 대한 내용을 간접적으로 경험하게 되고 이를 받아 들이게 되는 것이다.

다. 잠자기 전 책 읽어주기 활동은 아이들의 꿈으로 연결된다.
잠자기 전 책 읽어주기 활동은 일종의 최면효과로 아이들의 꿈으로 연결되는 경우가 많다. 예를 들어 편안하고 안락한 느낌이 나는 책을 읽은 아이들은 마찬가지로 편안하고 안락한 꿈을 꿀 가능성이 높아지는데, 이는 아이들의 정서를 보다 안정적으로 발달시키는데 영향을 미친다 할 것이다.

라. 아이들의 상상력과 창의력 자극
잠자기 전 책 읽어주기 활동으로 아이들은 자신의 상상력과 창의력을 자극받게 되고 이는 아이들의 인지발달에도 직접적인 영향을 미치게 된다.

참고자료

· 우리 아이 행복한 책읽기 신애숙, 유성화 저 | 팜파스 | 2007.09.30