비고츠키 인지발달 이론

소개

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목차

Chapter1 VYGOTSKY 생애 & 주장
Chapter2 핵심 개념
Chapter3 학습과 발달의 단계
Chapter4 교육적 적용 & 강점, 약점
Chapter5 Piaget이론과의 유사점, 차이점
출처

본문내용

비고츠키 이론이
①사회, 문화, 역사적 발달 이론, ②사회, 문화적 이론,  ③사회적 상호 작용주의 이론이, ④사회적 구성주의 이론, ⑤사회적 인지주의 발달 이론 이라고 불리는 이유?
⇒ 5개 이름의 이론모두 ‘사회’라는 말이 들어가는데 이는 비고츠키 이론이 발달은 사회적 맥락과 분리될 수 없다는 원리를 바탕으로 정립 되었기 때문이다.

<중 략>

언어는 사고발달 과정에서 사회적 상호작용의 매개역할을 한다 ➔ 아동의 이해수준을 향상 시킴
사적 언어를 많이 사용하는 아동은 사회적으로 보다 능숙하게 대처함
Why?사적 언어가 문제해결에 있어서 길잡이 역할을 함

<중 략>

✠ 발달의 생물학적 측면 간과
-생물학적 중요성 인정 But! 인지적 변화에 대한 생물학적 영향 언급X
✠ 근접발달 영역의 개념 모호
근접발달 영역을 아는 것만으로는 현재의 발달 수준 파악 불가능
영역 측정 방법에도 문제
✠ 아동이 자기가 할 수 있는 것임에도 도움을 기대 할 수 있다.

참고자료

· http://blog.naver.com/weizmann_why?Redirect=Log&logNo=220061864640
· http://classroom.re.kr/uploadfile/content/content02/second02/data01/15/index.htm
· http://www.slp.ac.kr/intro/infusion.asp
· 아동발달 심리학/ 곽금주 외 5명 공저/ 박학사
· 아동발달의 이해/ 정옥분 저/ 학지사
· 발달의 이론/ William Crain 저/ 시그마프레스
· 정신의 도구 : 비고츠키 유아교육/ 엘레나 보드로바 외 2명 공저/ 이화여자대학교 출판부