OECD의 평생교육정책

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- OECD는 1973년에 현실적 전략인 순환교육을 평생학습 전략으로 내어놓았다. 초기의 OECD의 평생교육은 순환교육으로서 생애에 걸쳐서 교육과 일의 주기를 재분배를 하는 방식을 의미를 하였다. 기존의 일회성 학교교육 체제가 지니는 비효율성과 한계를 극복을 하고 교육의 시기를 평생에 걸쳐서 순환적으로 재분배를 하여 계속될 수가 있도록 하여야 한다라는 것이다. 순환교육의 주된 목적은 노동시장 변화에 따른 직업적 재적응과 생산성의 제고이며, 교육방식은 학교교육이 주가 되고 학교교육과 직업이 순환적으로 반복이 되는 교육의 형태를 취하였다.

참고 자료

평생교육의 이해(2001), 저자 : 홍기형, 출판사 : 교육과학사
각국의 평생교육정책(2006), 저자 : 변종임 외 8명, 출판사 : 교육과학사
지역공동체와 평생교육(2007), 저자 : 오혁진, 출판사 : 집문당

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