2차 표준보육과정 목적과 목표를 서술하시고 6개 영역과 내용범주에 대해 자세히 서술하시오.

소개

●체계적으로 자세히 정리하였습니다.●

목차

Ⅰ. 서론 : 2차 표준보육과정
1. 표준보육과정의 개념
2. 2차 표준보육과정의 개념
3. 2차 표준보육과정의 목적
4. 2차 표준보육과정의 목표

Ⅱ. 본론 : 6개 영역과 내용범주
1. 6개 영역
1) 기본생활
2) 신체운동
3) 사회관계
4) 의사소통
5) 자연탐구
6) 예술경험
2. 6개 영역별 내용범주
1) 기본생활
2) 신체운동
3) 사회관계
4) 의사소통
5) 자연탐구
6) 예술경험
3. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론 : 2차 표준보육과정
1. 표준보육과정의 개념
현재 어린이집에서 시행하고 있는 보육과정인 표준보육과정은 어린이집에 다니고 있는 만 0세에서 5세까지 해당하는 영유아들에게 국가적 수준에서 제공하는 보편적이며, 공통적인 보육과정이라는 개념으로 정의할 수 있다. 따라서 표준보육과정의 개념 속에 포함되는 목표와 내용 역시 보편적이면서도 공통적인 사항들을 제시하고 있다.
이와 같이 국가적 수준에 근거한 어린이집 표준보육과정은 0~1세의 영유아들을 구체적 보육대상으로 진행되는 보육과정, 2세 보육과정, 3~5세 보육과정 등으로 구성하는 것이 기본적인 원칙이며, 3~5세의 보육과정에는 누리과정이 포함되어 있다. 이러한 국가적 수준의 어린이집 표준보육과정을 전국적으로 공통적으로 시행함으로써 모든 영유아들의 전인적 발달을 적극적으로 도모하는 것은 물론, 이를 통해 우리 문화에 적합하면서도 합리적인 보육내용들을 보다 일관성 있고 연계적으로 실천하고자 하는 것이 바로 표준보육과정이 내포하고 있는 교육적 의도이다.
따라서 표준보육과정의 개념 속에는 국가 수준에 따른 공통보육과정을 통해 영유아들을 바르게 성장시킴으로써 궁극적으로 국가의 미래경쟁력인 동시에 성장 동력인 영유아들이 사회에서 추구하는 바람직한 인격을 가진 사회인으로 성장할 수 있도록 추구하는 것이며, 이를 통해 올바른 인간상 구현에 이바지하고자 하는 것이다. 뿐만 아니라 전국의 영유아들에게 평등한 교육기회 제공을 통해 전국 어린이집 보육과정의 질적 수준을 향상시키는데 결정적인 기여를 하고자 하는 것이다.

2. 2차 표준보육과정의 개념
2차 표준보육과정은 지난 2007년 표준보육과정이 0~5세에 해당하는 영유아들을 대상으로 하는 것과는 달리 0~4세에 해당하는 영유아들을 대상으로 하여 보호와 교육을 실행하는 것으로 개정된 것을 의미한다. 이러한 2차 표준보육과정이 등장하게 된 이유는 만 5세 누리과정이 발표된 것에 기인한다고 볼 수 있다.

참고자료

· 김용숙 저, 보육과정, 서현사, 2008년
· 전남련 외 2명 저, 표준보육과정에 의한 주간교육계획안, 양서원, 2009년
· 이소희 외 2명 저, 보육과정, 신정, 2013년
· 임미혜 외 2명 저, 영유아보육과정, 학현사, 2008년
· 임희수 외 1명 저, 보육과정, 창지사, 2014년
· 신재한 저, 영유아교육과정의 이론과 실제, 교육과학사, 2013년
· 김지은 외 4명 저, 보육과정, 창지사, 2013년
· 이정아 외 4명 저, 영유아를 위한 보육과정, 동문사, 2013년