유아기에 나타날 수 있는 공격적인 행동(5가지 이상)들을 조사하고, 그 대처방법에 대해 사례를 중심으로 설명하시오.

소개

보육교사 자격증 레포트 만점 받은 자료입니다....

목차

1. 유아기에 나타날 수 있는 공격적인 행동
1) 남을 때리는 행동
2) 욕을 하는 행동
3) 깨무는 행동
4) 물건을 던지는 행동
5) 난폭한 행동

2. 사례를 중심으로 한 대처방법
1) 남을 때리는 행동에 대한 대처방법
2) 욕을 하는 행동에 대한 대처방법
3) 깨무는 행동에 대한 대처방법
4) 물건을 던지는 행동에 대한 대처방법
5) 난폭한 행동에 대한 대처방법

본문내용

1. 유아기에 나타날 수 있는 공격적인 행동

1) 남을 때리는 행동
주로 누군가의 발을 걸어 넘어뜨리거나 할퀴기, 또는 머리 잡아당기기 등의 행동을 의미한다. 아동이 남을 때리는 것은 욕구의 좌절, 자기 고집을 세우기 위해서, 자기 것을 지키기 위해서 등 다양하다. 때리는 행동은 어떤 경우에도 용납될 수 없지만 주의해서 관찰해 보면 때리는 원인을 찾을 수 있다.

2) 욕을 하는 행동
욕을 하는 하이는 바람직한 말을 빈번하게 사용한다. 이런 아이들은 주위에 있는 어른이나 친구, 형제들이 자주 욕을 하면 자연히 따라하게 되면서 이렇게 욕을 하는 아이가 되는 것이다. 아이가 처음으로 욕을 하면 어른들은 깜짝 놀라거나 웃으면서 어디서 그런 말을 배웠는지를 묻고 다시는 사용하지 말라고 훈계한다. 이 때 아이는 그런 말을 사용하면 관심을 끌 수 있다는 사실을 터득한다. 따라서 적절한 대처방법이 필요한 것이다.

3) 깨무는 행동
아주 어린 영아에게는 깨무는 행동이 자연스러운 일이지만 남을 깨물면서 이를 억제해야 한다는 사회적 의식을 가지고 있지는 않다. 2세 아동은 사회적으로 아직 미숙하여 또래의 감정이나 상호작용의 섬세한 면을 인식하지 못한다. 교사가 깨무는 행동을 허용해서는 안 되지만 왜 깨무는지 그 이유를 찾아서 미연에 방지할 수 있다.

4) 물건을 던지는 행동
교실에서 물건을 던지는 아동은 위험한 존재다. 날카롭거나 단단한 물건이 공중으로 날아오면 다른 아이들이 다치기 때문이다. 교사는 그런 위험한 행동을 즉시 그만둬야 한다고 느끼게 된다. 그래서 던진 아동에게 그 행동이 즉시 그만둬야 한다고 느끼게 된다. 그래서 던진 아동에게 그 행동이 얼마나 위험하며 무엇이 잘못되었는지 설명해 주거나, 심각한 정도에 따라 벌을 줄 수도 있다. 교사가 어떻게 반응을 보이든지 아동은 던지는 행동으로 어른들의 관심을 받을 수 있음을 알게 된다.

5) 난폭한 행동
난폭한 행동은 주로 화를 잘 내고 금지된 물건으로 다른 아이들을 때리는 것을 말한다. 이렇게 여러 방법으로 다른 아동을 다치게 하는 아동은 예측이 불가능하다. 이런 아동은 어린이집이나 유치원에서 심각한 문제가 된다.

참고자료

· 김광웅, “유아행동지도”, (교육과학사, 1999.)
· 김미경, “아동행동지도”, (교육아케데미, 2010.)
· 정옥분, “아동발달의 이해”, (학지사, 2012.)