사회과 수업지도안 (대중매체 프로젝트 수업)

소개

사회과 수업지도안(대중매체 프로젝트 수업)입니다. 대중매체 속의 나, 역할, 비판적 수용 자세, 프로젝트 학습, 해석 및 실증적 연구, 동료 및 자기 평가, 스마트 폰 관련 내용들이 수록되어 있습니다.

목차

없음

본문내용

▸교사 및 학생 상호 인사합니다. ❶
▪안녕하세요?
▸ 즐거운 사회․문화 시간입니다. 반갑습니다.
▸지난 시간에 우리는 대중매체의 기본 특징에 대해 공부하였습니다.
▪기존의 인쇄매체나 TV가 일방향의 대중매체였다면 인터넷은 쌍방향 미디어라고 배웠습니다.
▸오늘 수업의 방식은 여러분이 준비한 프로젝트 학습을 발표하고 여러분 스스로 분석하는 수업입니다. ❷
▪오늘 수업은 크게 3part로 나누어집니다. 첫째는 지난번에 예고한 대로 대중매체의 기본 특징을 바탕으로 자신이 조사한 대중매체의 특징에 대해 프로젝트 학습 결과를 발표합니다. 두 번째는 대중매체 관련 해석적 연구의 부분 도입이며 세 번째는 설문을 통한 실증적 분석을 할 예정입니다.
오늘 수업은 총 3차시 중 3차시에 해당됩니다. 잠시 후 여러분이 준비한 조별 프로젝트를 발표해 주시기 바랍니다.❸
▸발표의 내용은 대중매체가 지닌 일반적 특징을 바탕으로 여러분이 조사한 내용을 3분 내외로 발표해 주시고, 발표순서는 지난 주 뽑은 순서에 의거하여 발표하도록 하겠습니다. 발표 내용은 선생님과 여러분이 함께 평가하여 수행 평가에 반영하도록 하겠습니다.
- 3주 전 대중매체와 관련한 사례를 발표하며 형식은 자유롭게 선택하도록 안내하였습니다. 연극, 만화, 보고서, PPT 등 자유롭게 내용을 소개하면 됩니다.

▪그럼 오늘 수업 전 학습목표를 알아볼까요? 학습목표는 교과학습목표와 창의인성학습목표가 있습니다.

▸우선 교과학습목표는 ❹
1. 조별 프로젝트 관련 주제를 적극적으로 표현할 수 있다.
2. 이미지 카드를 보고 이미지의 의미를 생각하고 말 할 수 있다.
3. 설문조사 결과를 분석할 수 있다.

▸다음은 창의인성 학습목표는
1. 서로 협동하며 주어진 주제에 맞게 창의적으로 대 중매체를 표현할 수 있다.
2. 대중매체 이미지 카드를 보고 자신의 생각을 자유 롭게 말할 수 있다.
3. 스마트 폰의 순기능을 수업에 활용하여 통계를 위 한 설문조사에 능동적으로 임한다.

참고자료

· 없음