영유아기에 기본생활 영역이 필요한 이유에 대해 논하시고 바람직한 교사의 지도 방법에 대해 서술하시오

소개

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특히 다른 레포트 위주가 아닌 도서관에서 스스로 대출해온 책의 내용을 참고하여 직접 작성하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.기본생활 영역에 대한 이해
2. 영유아기에 기본생활 영역이 필요한 이유
3. 기본생활 영역에 있어서 보육교사의 바람직한 지도방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
표준보육과정은 영유아의 보육 목적과 목표를 달성하기 위한 국가수준의 보육과정이며, 보육기관에서 운영해야 할 보편적인 보육내용을 제시한 것이라고 할 수 있는데, 이러한 표준보육과정의 목적은 영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕고 민주시민으로서의 자질을 길러 영유아가 심신이 건강하고 조화로운 사회 구성원으로 자랄 수 있도록 하는데 있다. 표준보육과정은 그 목적 아래 총 6개의 영역으로 구성되었고, 그 중 하나가 바로 기본생활 영역이다. 본론에서는 영유아기에 기본생활 영역이 필요한 이유와 기본생활 영역에 있어서 보육교사의 바람직한 지도방법에 대해 기술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1.기본생활 영역에 대한 이해
표준보육과정의 6개 영역 중 기본생활 영역은 영유아기에 일생의 기초이며 사회생활의 기본이 되는 영양, 건강, 안전에 관한 지식과 기술을 습득하고 바르게 생활하는 태도를 기르도록 하는 것을 그 목표로 하여 ‘건강한 생활’, ‘안전한 생활’, 바른 생활‘의 세 가지 내용 범주로 구성되어 있다. ’건강한 생활‘에서는 건강·영양·위생적인 생활을 강조하며, 영유아가 신체의 청결과 위생, 수면과 휴식, 바른 식생활 등 의식주에 대한 올바른 습관을 기르도록 하여 발달을 촉진하고 심신을 건강하게 한다. ’안전한 생활‘에서는 안전사고 예방·대처 능력의 향상을 강조하며, 영유아가 안전하게 놀이하는 방법과 위험한 상황을 알고, 위험한 상황에 처하게 되었을 때 침착하고 적절하게 대처하며, 자신의 안전뿐만 아니라 타인의 안전을 배려하며 안전 생활을 습관화하도록 한다. ’바른 생활‘에서는 예절·질서·절약을 강조하며, 영유아가 공동생활과 인간관계의 기본이 되는 예절과 질서를 알고 지키며 습관화하고, 일상생활 속에서 절약을 실천하여 즐겁고 원만한 사회생활을 영위할 수 있도록 한다.

참고자료

· 김진선 외(2010). 보육과정. 창지사.
· 이사라 외(2013). 영아발달. 파워북.
· 김혜금 외(2010). 0·1·2세아 영아보육 프로그램. 북카페.