현대 가족사회의 변화에 따라 교사의 역할 또한 많은 변화가 있습니다. 변화된 교사의 역할을 구체적으로 설명하고, 예비보육교사로서 자신만의 교사상을 정립해 보시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리사회 변화상과 그에 따른 교사의 역할
2. 연령별 교사의 역할
3. 나의 교사상

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
우리사회에 있어 한부모 가족 및 조손 가족, 다문화 가족이 증가됨으로서 우리나라 보육도 성역할 학습 내지 다문화가정 출신 자녀들을 위한 한국어 교육을 강화하는 등 사회적 변화에 편승하여 변화하고 있다 할 것이다. 이에 본 과제에서는 변화된 교사의 역할을 구체적으로 설명하고, 예비보육교사로서 나만의 교사상을 정립해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 우리사회 변화상과 그에 따른 교사의 역할
가. 다문화가족
여가부 및 통계청 발표자료에 의하면, 우리나라 다문화가족은 이미 50만 명을 초과하였으며, 이에 다문화가족 출신 영유아 수도 10만명이 초과된 것으로 밝혀졌다. 다문화가족 출신 자녀들은 미숙한 한국어, 또래들과는 다른 외모 등으로 따돌림을 받는 경우가 많은데, 이에 우리나라 보육계에서는 이들 다문화가족 출신 아이들이 차별받지 않도록 다문화교육프로그램을 강화하고 있다 할 것이다.

이에 보육교사 또한 다문화 가정 출신 아이들의 개별적 특성을 이해하고, 또래 아이들이 다문화 가정 출신 아이들을 차별하거나 편견적 시선으로 바라보지 않도록 교육해야 하는 역할을 지니게 된 것이다.

참고자료

· 보육교사론 박세정, 박지영 외 2명 저 | 공동체 | 2014.12.07