사회복지 실천론 - 면접 보고서

소개

에이플러스 받은 과목 과제입니다. 참고하셔서 좋은 성적 얻으시기 바랍니당~^^

목차

Ⅰ. 면접의 목적

Ⅱ. 면접상황
ⅰ)대상
ⅱ)일시
ⅲ)클라이언트의 상황
ⅳ)구체적 면접 내용

Ⅲ. 분석과 정리
ⅰ)경청
ⅱ)질문

본문내용

Ⅰ.면접의 목적

사회복지사에게 있어 면접(면담, 상담, interview)은 사회복지실천의 기본적 수단이며, 기법이다. 클라이언트의 구체적인 문제해결을 위해 정보를 획득하는 것은 물론, 면접과정을 통해 클라이언트에게 도움을 제공하는 데 그 목적을 둘 수 있다. 면접이란 ‘상호간'(inter)과 ‘바라봄’(view)의 합성어로서 ‘서로 대등한 입장에서 바라봄’이라는 의미를 지닌다. 면접은 전문적 관계에 바탕을 두고 정보수집, 과업수행, 클라이언트의 문제나 욕구해결 등과 같은 목적을 수행하는 시간제한적 대화이다. 사회복지사와 클라이언트 간의 관계형성은 이러한 면접과정을 통해 구체화될 수 있는 것이다. 면접이라는 말은 최소한 두 사람 이상이 어떠한 ‘목적’을 갖고 함께 이야기를 나눈다는 것을 의미한다. 특히 ‘상호적 관점(a mutual sight or view) ), 사회복지 면접에서 중요한 의미를 지닌다. 이와 같이 ’상호성‘과 ’목적 있는 대화‘라는 개념은 사회복지 면접과 같이 원조를 목적으로 하는 면접의 기반을 이루는 것이다. 그렇다면 누가 누구와 대화를 하는 것인가? 그리고 그 목적은 어떻게 결정하는가? 상호성이라는 개념을 과연 실천에서 어떻게 달성할 수 있는가? 이는 문제 또는 과업의 속성, 문제나 과업에 관련된 사람, 도움을 제공하는 기관, 면접에 참여하는 사람의 심리 사회적 속성, 면접장소 등의 복합적인 요소에 따라 달라진다고 할 수 있다.

Ⅱ. 면접상황

ⅰ)대상: 동생의 친구인 고등학교 3학년에 재학 중인 남학생

ⅱ)일시: 2012.11.03

ⅲ)클라이언트의 상황: 어렸을 때부터 부모님이 이혼하신 상태에서 아버지와 둘이 살고 있는 정영훈(가명)학생은 실업계 고등학교에 재학 중이다. 실업계 고등학교에 다녀서 다른 인문계 친구들 보다 공부 면에서 많이 뒤처지지만, 삼학년이 되어서 하고 싶은 것이 생겨서 대학교에 진학해야겠다는 생각이 들어서 올해부터 공부를 시작했다.

참고자료

· 없음