교육이란 무엇인가 (A+ 정의 및 자기 견해 등등)

소개

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목차

1. 목차

2. 서론

3. 본론
1) 교육은 봉사이다.
2) 교육은 삶이다.
3) 교육은 변화를 목적으로 삼는다.
4) 교육의 하나의 문화이다.
5) 교육은 소통이다.

4. 결론

참고문헌

본문내용

교육이라는 말은 누구에게 익숙하고 친숙한 용어이다. 때로는 긍정적인 의미로 다가오면서도 때로는 부담을 주는 것이 바로 교육이라는 단어이다. 특히 사교육 시장의 과열 등과 같은 말을 접할 때면 교육은 부정적인 뉘앙스로 다가오곤 한다. 그렇게 교육은 다양한 의미와 상반된 느낌을 고루 갖추고 있는 신비의 단어이다.
특히 교육은 어디에나 갖다 붙여도 통하는 것이 특징이다. 교육과 관련된 학문 이름만을 보아도 그렇다. 교육 사회학, 교육 공학, 교육 윤리학, 교육 심리학, 교육 상담학, 혹은 각 과목과 결합하여, 국어 교육학, 영어 교육학, 체육 교육학, 과학 교육학 등, 수많은 단어들이 교육이라는 개념과 더불어서 학문의 이름을 구성한다. 그만큼 교육은 어디에서나 필요한 가치이며 거의 대부분의 영역에서 아주 중요한 역할을 담당하고 있다고 볼 수 있다.

<중 략>

교육은 그 자체로도 가치가 있는 것이고 결과가 아닌 과정만으로도 소중하다고 볼 수 있다. 그러나 과정이나 동기만큼이나 중요한 것은 실질적인 결과이다.
물론 여기서 말하고자 하는 것은 성적이나 성과와 같은 것만을 말하는 것이 아니라 ‘삶의 변화’가 결과로써 요구되어지는 것이다. 아무리 많은 내용을 머리에 담아둔다고 해도 그것으로 인해 사람이 변하지 않는다면 그 교육은 사실상 무용지물이나 다름없다.
그런데 여기서 강조하고자 하는 것은 끈질김이다. 교육은 한 번 전수하고 그치는 것이 아니다. 만약 교육받는 상대에게 받아들여지지 않았다면 끈기를 가지고 계속해서 가르치고 훈육해야 한다. 더 이상 상대하기 싫고, 내가 귀찮다는 이유로 물러서서는 안 되는 것이 바로 교육이 아닐까 싶다.

<중 략>

다양한 것이 있겠지만 우선 교육은 체계적이고 전문적인 하나의 문화라고 칭할 수 있겠다. 교육은 학습자에게 무엇인가를 전수하고 훈련하는 것인 만큼 산발적인 형태로 진행되어서는 안 된다. 보다 체계적으로 접근이 될 수 있어야 한다.
가령, 교사나 교수들은 수업을 위하여 강의 계획서를 작성하거나 전체적인 학습 플랜을 짜는 경우가 있다.

참고자료

· 위키백과 - 교육, 공학 교육 (http://ko.wikipedia.org/)
· 함께하는 교육학 『 전태련 편 』 - 형설출판사
· 교육학 『이민재 저 』 - 만파서적