구비문학교육과 매체활용 -애니메이션 활용에 관한 방안과 전망-

소개

애니메이션을 활용하여 보다 효과적으로 구비문학을 교육할 수 있는 방안과 대안에 대해 서술하여 제출한 과제입니다.

목차

1. 서론

2. 애니메이션과 관련한 구비문학의 특징

3. 구비문학의 애니메이션 활용의 한계와 극복

4. 구비문학의 애니메이션 활용 방안
1) 문화콘텐츠화된 구비문학의 활용
2) 구비문학의 창조적 시나리오화

5. 구비문학교육과 애니메이션 활용

6. 결론

<참고문헌>

본문내용

구비문학은 예술 장르의 한 분야이며 애니메이션 역시 현대의 예술로 인정받고 있다. 다만 차이점이 있다면 구비문학은 산업, 경제의 측면에서 애니메이션보다 이윤추구의 면모에서 떨어진다. 이것은 곧 예술적 측면이 강하다는 것을 보여준다. 애니메이션은 산업, 경제의 하부 구조와 밀접하게 연결되어 있고 이윤 추구를 목표로 하고 있다. 따라서 구비문학을 애니메이션에 활용하여 구비문학이 조금 더 대중화되고 학생들에게 친밀하게 다가갈 수 있도록 한다. 전통적 구비문학 텍스트를 전승하는 것보다 조금 더 효율적이고 재미있게 학생들에게 다가갈 수 있는 것이다. 본 글에서는 구비문학을 애니메이션화하는 데 있어서의 한계와 극복 방안을 예비적으로 고찰해 보고, 구체적인 애니메이션 활용 방안을 제시할 것이다. 특히 구비문학의 특성을 최대한 활용하여 그것이 어떠한 방식으로 애니메이션화 할 수 있는가에 대해 제시함으로써, 구비문학에 내재한 활용 방안을 이끌어내고자 한다. 구비문학이 가지고 있는 특성과 애니메이션의 특성이 만나 조금 더 친밀하고 가까운 ‘구비문학교육’이 되도록 하는 것이다.
2. 애니메이션과 관련한 구비문학의 특징
구비문학은 말로 된 문학을 의미한다. 또한 구비문학을 구전문학이라고도 하는데, 사실 이 두 단어의 차이점은 있다. 구별하자면 구전은 말로 전한다는 뜻을 가지고 있고 구비는 대대로 전하여 내려오는 말이라는 뜻이 있기 때문에 구비문학이라는 말이 더 적절하다. 이외에도 구비문학은 구연되는 문학, 공동작의 문학, 단순하며 보편적인 문학, 민중적?민족적 문학 등의 특성을 갖고 있다. 이를 다시 구비문학 중 애니메이션화에 가장 유용하다고 판단되는 신화, 전설, 민담의 특성과 관련하여 말할 수 있다. 세부적으로 말하면 전승성, 창조성, 단순성, 상상력, 환상성, 흥미성, 교훈성, 민중성, 신화성, 구조화, 보편적 세계성 등으로 정리할 수 있다.
위에 열거한 특성 중 전승성, 단순성, 창조성은 구비문학이 애니메이션화에 가장 밑받침이 되는 활용 요소이다.

참고자료

· 김대행 외, 『문학교육원론』, 서울대학교출판부, 2000
· 박진태, 『한국문학의 경계 넘어서기』, 태학사, 2012
· 조미라•윤의섭, 「구비문학의 애니메이션 활용에 관한 방안과 전망」, 『구비문학연구』, 제18집, 한국구비문학회, 2004
· 신동흔, 「현대 구비문학과 전파매체: 이야기 영역을 중심으로」, 『구비문학연구』, 제3집, 한국구비문학회, 1996
· 김종군, 「이야기문화의 현재적 양상과 문화콘텐츠 활용 방안」, 『겨레어문학』, 제42집, 겨레어문학회, 2009