존 로크의 체육사상에 관한 연구

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 존 로크의 생애 및 시대적 배경
1. 존 로크의 시대적 배경
2. 존 로크의 생애
3. 존 로크의 사상

Ⅲ. 존 로크의 교육사상
1. 존 로크의 교육 목적
2. 존 로크의 교육 내용과 방법

Ⅳ. 존 로크의 체육사상
1. 존 로크의 체육 목적
2. 존 로크의 체육 내용과 방법

Ⅴ. 존 로크의 체육사상이 현대체육에 미친 영향

Ⅵ. 결론

참고문헌

본문내용

체육사상이란 체육적 생활이나 체육의 사회적 현실을 하나의 체계로서 파악하려는 사고나 태도를 말한다. 철학이 일반 원리의 학문으로 되어있는 데 대해 사상은 사회적․정치적인 성격을 띠기 때문에 역사적이다. 체육에 있어서도 다양한 사상의 전개를 볼 수가 있다(체육학대사전, 2014.11.05).
이 중, 교육사상가 존 로크의 ‘교육론’은 그 시대에서 신선한 교육 이상으로서 많은 사람들의 연구와 관심의 대상이 되었던 혁신적인 이론이었다. 교육은 일조일석에 인간을 만들고 변형시키는 경영이 아니다. 우리 개인이나 사회에서도 현실교육에 무엇이 보다 더 중요한가를 로크의 이 ‘교육론’에서 밝힌 교육사상을 통해 새로 묻고, 수정하는 계기가 되어 현대 사회에 맞는 교육과 체육교육의 교육방향이 나아지길 바란다(김규성, 1986:3~4).
존 로크는 영국의 철학자이자 정치사상가로서 계몽철학 및 경험론철학의 원조로 일컬어진다. 자연과학에 관심을 가졌고 반스콜라적이었으며, 《인간오성론》등의 유명한 저서를 남겼다. 교육에도 많은 관심을 보여 소질을 본성에 따라 발전시켜야 한다고 주장하였다.
존 로크의 보건과 체육에 대한 관심은 다양한 요인에 의해서 결정되었는데 의학을 배운 그는 심신에 관하여 어느 학자보다 더 자연적인 사상을 갖고 있었으며, 건강이 좋지 못한 유년시절을 보내 체육의 필요성을 인식하고 있었다.
그의 대표적인 사상으로는 이성의 판단과 일치하는 바람직한 행위와 사고방식을 습관적으로 단련하도록 개인을 교육하는 단련주의 사상이 있으며 인간오성론 뿐 아니라 경험과 감각을 통해 지식 획득을 한다는 백지설을 주장하였다(노희덕, 1999:45).
이 밖에도 우리는 그의 많은 사상을 통해서 참된 교육과 체육 교육의 목적을 찾을 수 있을 것이다.
본 연구에서는 문헌분석방법(Text Analysis Method)을 사용하여 존 로크의 체육사상에 관한 연구의 시대적배경, 생애, 사상 및 교육의 목적과 내용, 방법, 존 로크의 체육 목적 및 내용과 방법에 대해 알아보고, 존 로크의 체육사상이 현대체육에 미치는 영향에 대한 의미를 밝히는데 그 목적이 있다.

참고자료

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· 서울대학교 철학사상연구소. 2014. 11. 05. 검색어 : 존 로크
· 체육학대사전. 2014. 11. 05. 검색어 : 체육사상