만 4, 5세 일일보육계획안

목차

없음

본문내용

07:30-09:55 등원 및 오전 자유선택활동
* 등원 및 맞이하기
* 부모님과 선생님께 인사한 후 신발을 신발장에 정리한다.
* 유아의 건강 상태, 기분 등을 살펴본다.
* 유아는 가방에서 대화수첩을 꺼내서 정리한다.
* 교사는 투약유무를 확인 하고 원아의 건강상태를 관찰한다.
* 통합 보육실에서 자유롭게 놀이를 한다.
* 교사의 도움이 필요한 놀이에 적절히 참여한다.
* 창문을 열어 환기 시킨다.

1. 과학
* 토마토의 겉과 속
<활동목표>
* 채소에도 냄새가 있어요.
<활동목표>
실험을 통하여 결과를 탐색한다.
- 채소를 잘라서 냄새를 맡아본다.
<준비물 및 유의점>
여러 가지 채소
<실행 및 평가>
다양한 채소들의 겉면의 색깔, 느낌을 자유롭게 탐색하여 보고 칼로 반으로 잘라서 단면의 모습을 관찰하여 보면서 생김새에 대해 탐색하여 보며 냄새에 관심을 가지고 맡아볼 수있도록 하였다.

2. 언어
* 도란도란 이야기 나라로/'토마토'하면 생각나는 것
<활동목표>
자신의 생각이나 느낌을 말로 자유롭게 표현한다.
- 동화를 글과 그림으로 표현 해 본다
<준비물 및 유의점>
토마토 모양의 종이, 필기도구, 활동지, 그림책
<실행 및 평가>
난 토마토 절대안먹어 책의 줄거리를 이야기를 나누었다. 동화책의 내용을 글과 그림으로 그려보았다.
2수준-동화책을 소리내어 읽어보고 활동지에 줄거리와 느낌을 글자를 스스로 적어본다.

3. 언어, 수/조작, 과학, 쌓기, 미술, 역할, 음률
도란도란 이야기 나라로/'토마토'하면 생각나는 것
채소와 과일가게 놀이/롤라와 찰리의 식탁 차리기
채소에도 냄새가 있어요.
식당 만들기(사회관계증진)
동화 책표지 꾸미기/청사초롱 만들기
토마토 음식 가게 놀이
우리나라 전통 악기 연주하기
<준비물 및 유의점>
이름표, 놀잇감
<실행 및 평가>
각영역별 놀잇감을 이용하여 활동에 즐겁게 참여하였다.
쌓기)사진을 보며 음식을 파는 식당에 대해 이야기 나누고, 우리 교실에 건강한 음식을 판매하는 식당을 만들어 보자고 제안하였다. 친구들과 함께 협동하여 식당을 구성하여 보고 음식을 사고파는 극놀이를 자유롭게 할 수 있도록 하였다. (소근육) (사회관계증진) 느낌이 떠오르는지 이야기를 나누어 보며 핸드벨을 연주하여 보며 박자감을 느껴보았다.

참고자료

· 없음