체육과 수업모형 이해중심 게임 모형(전술 게임 모형)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이해 중심 게임 모형 이해
1. 이해 중심 게임 모형[전술게임 모형]의 개념
2. 이해 중심 게임 모형 단계

Ⅲ. 이해 중심 게임의 유형별 전략

Ⅳ. 이해 중심 게임 수업 모형 적용상의 유의점

Ⅴ. 교수학습 과정안

본문내용

Ⅰ. 서론

이해 중심 게임 모형(teaching games for understanding model)은 전통적인 체육 수업이 이루어지던 방식을 탈피하여 학생들이 실제 게임 또는 게임과 유사하게 변형한 상황에서 게임을 실제 수행하면서 필요한 전략 및 전술을 익히는 것을 강조하는 수업 형태이다.
즉, 이해 중심 게임 모형은 분절적인 기능 지도 후 게임을 가르치던 전통적인 방식(기능중심 게임수업)에 대한 대안으로 제시된 것이다.
Bunker & Thorpe(1982)은 전통적인 게임 수업방법에서 다음과 같은 문제점들을 지적하고 있다.
1. 운동기능의 수행에 초점을 맞추다 보니까 성공을 맛보지 못하는 학생들이 많다.
2. 운동기능은 뛰어나지만 운동기능을 다재다능하게 활용하지 못하거나 상황 판단력이 그다지 발달하지 못한 학생들이 게임에 대한 올바른 이해를 갖지 못한 채 학교를 졸업한다.
3. 수업시간에 가르쳐진 운동기능들이 실제 시합을 할 때 제대로 활용되지 못한다.
4. 기능습득 기간에는 동기유발이 잘 되지 않는다.
5. 기능중심 수업은 운동기능의 숙달을 ‘평균능력’을 가진 학생들을 대상으로 하고 있다.
이 같은 문제를 해결하기 위해서, 즉 부분적인 기능의 학습보다는 게임을 실제로 행하는 것을 강조하는 수업방법이다.

Ⅱ. 이해 중심 게임 모형 이해

1. 이해 중심 게임 모형[전술게임 모형]의 개념
이해 중심 게임 모형(teaching games for understanding model)은 전술에 초점을 둔 게임 지도 모형이다. 전술(tactics)이라 함은 게임 또는 게임의 유사 상황에서 게임을 수행하기 위해 필요한 기술(skill)과 전략(strategy)의 결합체를 말한다.
전술게임 모형에서 교사는 학생의 기술과 전술을 발달시키기 위해 일련의 학습 과제들을 유사한 게임 상황으로 계획하여 정식 게임 혹은 변형 게임으로 이끌어 간다. 이와 같은 게임과 유사한 과제와 변형 게임을 일컬어 ‘게임형식’(game forms)이라고 한다.

참고자료

· 초등학교 체육6 지도서(천재교육)
· http://www.sportnest.kr/362
· 체육수업 모형, 대한미디어