[간호윤리]간호연구윤리

소개

2014년 간호윤리과목의 간호연구윤리에 대한 발표 PPT입니다.

목차

1. 간호연구개요
1)정의
2)국외간호연구동향
3)국내간호연구동향

2. 간호전문직에서의 연구
1)간호연구이론및 실무와의 관계
2)간호연구의 필요성

3. 간호연구와 윤리
1)연구윤리란
2)연구윤리의 배경
3)강령 및 선언
4)윤리적입장
5)윤리적 의사결정

4. 연구윤리의 실천
1)IRB 정의
2) IRB 역할
3)생명윤리 및 안전에 관한 법률
4)CASE 소개

5. 연구자의 윤리10가지
1)사전동의

6. 간호연구자의 책임과 역할
1)간호연구자의 역할
2)간호연구자의 책임

본문내용

간호 연구 개요

정의
간호와 관련하여 지식을 규명하고 전문교육과 실무를 향상시키고 자원을 효과적으로 사용하는 한 가지 방법
과학적 방법을 이용하여 해결해야 할 의문점이나 문제점에 대한 해답을 얻으려고 탐구하는 체계적인 과정

국외간호연구동향
<1900-1940년대>
간호직이 하나의 직업으로 조직되는 시기
1900년 American Journal of Nursing이 발간
1920년대 말부터 사례 연구 나타남
Goldmark 보고서(1923) : 간호고등교육의 필요성 강조
⇨ 예일대학에 학부(1924)와 석사과정(1929) 생김
⇨ 이 시기 간호교육자들은 교육학 분야 학위를 받음
(주된 연구 분야는 간호실무보다는 간호교육 이었음)
2차 세계대전의 영향으로 간호사의 수요공급, 병원 환경,
간호사의 위치 등에 대해 관심 가짐

1950-1970년대 : 간호연구의 발전기
학사간호사의 증가, 석사학위를 위한 장학금 지원
1952년 : Nursing Research 발간
석사학위로 졸업논문 요구, 환자간호연구도 일부 시작
1960년대 : 학제간 접근 시도되며 사회학, 심리학,
생리학, 인류학에서 학위 받아옴
1970년대 : 연구논문 다양화 됨

1980년대-현재
건강증진, 질병예방, 경제적이고 효율적인 건강관리에 대한 관심 증가
현장중심의 연구 관심증가
1980년대 : 인간경험의 주관적 측면을 고려하는 질적 연구 도입
1990년대 : 결과연구대두, 건강관리 효율성에 관심, 환자중심의 비용효과 측정
2000년 : 미국간호교육 박사과정 77개로 증가

국내 간호연구 동향
1955년 : 대학과정 인가(이화대학)
1960년 : 석사과정 개설(이화대학), 초보적 수준의 연구
1970년대 : 간호학회 발족, 간호학회지 발간
1980년대 : 다양한 연구방법과 연구 설계가 선보임
1980년대 후반 : 질적 연구도 선보임
1990년대 : 학위논문보다 일반논문의 개재 증가
2000년대 : 석ㆍ박사과정 증가,
2004년부터는 전문 간호사 교육과정이 석사과정에 개설,
간호학회지 국제 저명지로 인정, 등재지도 여러 학회지가 포함됨

참고자료

· 없음