[교육학] 대안학교의 모든 것

소개

대안학교의 현황부터 비판까지
모든 내용이 들어있습니다.
우리나라 대한학교에 대한 분석도 있습니다.

목차

Ⅰ. 대안교육, 대안학교란 무엇인가
1. 대안교육과 대안학교의 정의
2. 대안교육의 내용
3. 대안교육과 대안학교의 이념
4. 대안교육과 대안학교의 특징

Ⅱ. 대안학교 대두의 배경
1. 외국의 대안학교
2. 한국 교육의 현주소와 대안학교의 대두
1) 한국 교육의 현주소
2) 대안 교육의 대두

Ⅲ. 현재 우리 나라 대안학교의 현황
1. 대안학교의 종류
1) 제도교육 '밖'의 대안교육
2) 제도교육 '속'의 대안교육
3) 제도교육 '곁'의 대안교육
2. 대안학교의 특징
3. 우리 나라 대안학교의 한계

Ⅳ. 마치며 - 대안학교의 나갈 방향

본문내용

Ⅰ. 대안교육, 대안학교란 무엇인가
1. 대안교육과 대안학교의 정의
'대안교육'은 현행 학교 교육의 문제를 비판하고 그 대안을 찾는 움직임이라고 할 수 있다. 쿠퍼(Cooper)는 교육백과사전에서 이런 배경을 염두에 두고 '대안학교'의 의미를 "표준적인 '공립학교들'이 제공하는 '전통적인 것'과는 다른 경험을 추구하는 아동과 학부모들을 위하여 특별한 교수법과 프로그램, 활동, 여건 등을 제공할 수 있도록 고안된 학교"로 정의하고 있다. 우리 사회에서 '대안교육'이란 말이 본격적으로 쓰이게 된 것은 1990년대 중반이지만, 미국에서는 이미 1960년대 중반에서 1970년대에 걸쳐 기존의 학교에 비해 학생들의 요구에 좀더 부응하기 위한 다양한 실험학교들이 등장하였고, 이를 가리켜 '자유학교' 또는 '대안학교'라는 이름으로 불렸다. 우리 나라의 경우는 1990년대 이전에도 이미 기존의 학교교육이 지닌 한계에 대하여 논의하고, 이를 벗어나려는 다양한 실천을 모색하는 과정에서 '대안교육'이라는 말이 통용되기 시작하였다.
사실 '대안교육'이라는 말 자체는 명확한 개념을 담기에 적절하지 못하다. 대안 교육의 영어식 표현을 우리는 보통 'alternative education'라고 알고 있지만, 실제로 영미에서 이렇게 표현되는 경우는 많지 않고 대개는 'alternatives in education'으로 표현된다. 대안 교육으로 지칭되는 것들을 이렇게 크게 두 가지 범주로 나눈다면, 'alternatives in education'은 기존의 학교 교육의 변형된 형태로서 대안적인 것을 찾으려는 것이고 이에 비해 'alternative education'은 기존 학교 교육의 형식과 내용 자체를 뛰어 넘으려는 것으로 구분할 수 있다.

참고자료

· ·http://www.daean.net
· ·http://docu.sbs.co.kr
· ·http://ibookland.co.kr
· ·http://my.netian.com/~hakbumo/Proposal/Proposal_02.htm
· ·http://www.cyberyouth.org/main.html
· ·http://www.edukn.or.kr
· ·도시 속 작은 학교 배포 자료, 사단법인 한국 청소년 재단
· ·제 1 차 대안교육 심포지엄 책자, 서울시 대안교육 센터