[부모교육] 적극적 부모역할훈련 프로그램의 개념과 교육목표 및 기본원리, 부모교육의 실제와 부모교육으로서의 유용성에 대한 연구

소개

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목차

1. 적극적 부모역할훈련 프로그램의 개념

2. 적극적 부모역할훈련 프로그램의 교육목표

3. 적극적 부모역할훈련 프로그램의 기본원리
(1) 적극적 부모 되기
(2) 용기와 자아 존중감
(3) 자녀 이해하기
(4) 책임감 발달시키기
(5) 협동심 기르기

4. 부모교육의 실제
(1) 프로그램의 내용 및 구성
(2) APT 프로그램의 회기별 주제 및 내용
(3) 프로그램의 방법 및 전략

5. 부모교육으로서의 유용성에 대한 연구

참고문헌

본문내용

부모-자녀간의 개방적이고 효율적인 의사소통은 상호간의 이해와 친밀감을 증진시키고 부모 역할의 효율적인 수행과 자녀의 바람직한 발달에 많은 영향을 미치게 된다. 따라서 자녀발달에 대한 충분한 이해와 효과적인 의사소통 방법에 대한 부모교육은 매우 필요하다고 할 수 있다. 의사소통 향상 프로그램은 기본적으로 자녀 양육에 있어 민주적이고 자율적인 양육태도에 중점을 두고 있다.

1. 적극적 부모역할훈련 프로그램의 개념

적극적 부모역할훈련 프로그램은 1983년에 교육공학자인 팝킨(popkin)이 개발한 가장 최근의 부모 교육 프로그램이다.
기존의 프로그램과 달리 교육 효과를 높이기 위해 비디오를 활용한 훈련에 초점을 맞추고 있다. 적극적 부모역할훈련(Active Parenting Today : APT) 프로그램은 사람들은 읽은 내용 중에 10%, 들은 내용 중에 20%를 기억하는 반면에 본 내용은 50%를 잊지 않고 기억하는 특성을 가지고 있음을 강조하며 비디오의 행동 모델링을 통한 훈련을 강조하였다.

2. 적극적 부모역할훈련 프로그램의 교육목표

이 프로그램의 목적은 첫째, 자녀의 성격형성과 잠재력 개발의 기초가 되는 용기와 자아존중감을 기르도록 돕는 방법을 익히고 둘째, 자녀가 다른 사람과 더불어 살아가며 건전하게 성장할 수 있도록 돕는 책임감과 협동심을 발달시키기 위한 양육기술을 배우며 셋째, 부모의 지도자작 역할이 존중되면서 자녀로부터 존경받는 부모가 되도록 하는 것이다.

참고자료

· 김수희, 최윤정 저, 부모교육, 공동체 2014
· 고정곤, 김소영 외 저, 부모교육, 양서원 2014
· 홍연애, 김지영 외 저 부모교육, 파워북 2014
· 안영진 저, 부모교육, 나눔 2014