조기영어교육 찬반토론 정리

목차

1 진행자 개요발언
2 찬성측 주장
3 반대측 논박
4 반대측 주장
5 찬성측 논박
6 찬성측 마지막 주장
7 반대측 마지막 주장

본문내용

어릴수록 뇌의 가소성이 크므로 언어를 쉽게 받아들인다는 주장이다. 또한, Chomsky의 생성문법이론에서 나온 언어 습득의 선천성 가설은 이를 뒷받침해 준다. 간은 생득적으로 언어를 학습할 수 있는 능력인 언어습득기제(LAD: language acquisition device)를 가지고 태어난다고 주장하고 있다. 이 이론에서 어린이는 어떤 언어가 입력(input)되면 LAD가 자동 처리하여 언어를 생산(output)해 내기 때문에 의식하지 못하는 사이에 자연적으로 언어가 습득된다고 본다. Chomsky에 의하면 LAD로 인하여 언어 습득이 가능한 것이며, LAD는 5~6세까지 가장 왕성하고, 사춘기 무렵인 12~14세 부터는 쇠퇴한다고 한다. 조기 외국어 교육을 주장하는 학자들은 LAD가 6세 이전에 가장 왕성하게 작용하므로 어느 언어든지 노출만 시켜주면 한 개 혹은 그 이상의 언어를 모국어처럼 습득할 수 있다고 한다. 즉, 아동들의 두뇌가 발달하는 시기에 보다 빨리 영어를 접하게 하면 쉽게, 그리고 모국어처럼 익숙해질 수 있는 가능성의 범위도 커질 수 있다는 것이다.

<중 략>

4) 경제적 비용 - 사교육 시장으로 인한 경제적 비용이 엄청납니다.월 100만원 안팎인 영어 유치원에 5-6세부터 자녀를 보내 초등학교 입학 전까지 대략 3000만원에 가까운 비용이 실제로 들고 있습니다. 그러나 막대한 경제적 비용 대비 그 효과는 굉장이 미비합니다.영어는 자연스럽게 습득 하는 것이므로 아무리 원어민 교사를 쓰거나 높은 수준의 교육을 받아도 실제로 영어를 써야하는 상황, 즉 이민을 갔을 경우가 아니라면 영어 습득에는 한계가 있기 때문입니다.

참고자료

· 없음