초등영어 수업 지도안(생일 축하하기,Happy Birthday!)

소개

영어과 학습 지도안
일 시 : 2014년 7월 9일 6교시
대 상 : 3~6학년
1. 단원명 : Culture
2. 단원의 개관

목차

1. 수업자 의도

2. 단원의 목표

3. 단원 전개 계획

4. 단원 평가 계획

5. 본시 교수 학습 과정안
1) 과정안
2) 형성 평가 계획
3) 판서 계획
4) 교과서 및 대본
5) 교수 학습 자료

본문내용

오늘날 영어는 단순한 외국어가 아닌 세계어, 국제어(English as a Lingua Franca)로서 세계의 36%에 해당하는 70여 개 나라에서 사용하고 있다. 영어를 사용하여 원활한 의사소통을 하기 위해서는 전 세계의 다양한 문화를 알아야 한다. 문화는 언어에 영향을 미치고, 언어는 문화에 영향력을 발휘한다. 문화를 배제하고 언어를 이해한다는 것은 불가능한 일이다. 이에 이 단원은 영어체험센터의 시설을 활용하여 체험을 통해 기본적인 의사소통 기능을 자연스러운 습득하며 각 나라의 문화(의복, 음악, 생일 문화)를 알고 사용할 수 있도록 설정하였다.
본 학급의 실태를 분석한 결과, 영어를 아주 좋아한다 (16%), 좋아한다 (20%), 보통이다 (44%) 로 보통 이상의 흥미도를 가지고 있는 학생이 80%를 차지해 영어에 대한 흥미도는 비교적 높은 편이다. 다른 나라의 문화에 관심을 가지고 있는 학생이 보통 이상이 84%였으며, 다른 나라의 문화를 체험한 다면 체험 활동을 하고 싶다 (27%), 게임을 하고 싶다(60%)를 차지해, 학생들의 요구를 반영하여 문화를 체험과 게임을 활용하여 의사소통기능과 접목시켜 수업을 재구성하였다.
영어체험 센터 내에서의 수업은 일반 교과 몰입학습 활동과 상황체험 활동을 통한 다양하고 즐거운 영어체험의 기회를 소집단의 학생에게 제공하여 영어에 대한 흥미와 영어학습 동기를 및 자신감을 배양하며 보다 많은 체험의 기회를 제공한다.
본 수업은 1/3차시로, 미국의 생일 문화를 동영상을 통해 알아보고, 생일을 축하하고 감사하는 표현을 학습한 후, 학생들이 주어진 표현을 작성한 후 역할극을 하며 목표어(target language)를 내면화하는 데 주안점을 둔다.
첫째, 도입(Introduction)단계에서는 주머니 안에 들어있는 물건을 추측해보는 활동(guessing activity)을 통해서 학생들의 흥미를 유발한 후, 학생들의 생일을 묻고 답하며 학습 주제인 ‘생일 축하하기’를 자연스럽게 제시하고, 수업의 흐름을 파악하며 흥미를 유지한다.

참고자료

· 없음