[유아문학] 유아 문학의 역사(세계의 아동문학 중에서) - 19세기 이전의 아동문학, 19세기 아동문학, 20세기 아동문학, 아동 문학의 현재와 미래, 그리고 독자

소개

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목차

1. 세계의 아동 문학 중에서
1) 19세기 이전의 아동문학에 대해 알아보자
(1) 중세기 유럽 아동문학
(2) 15세기에 학자 코메니우스
(3) 18세기의 문학

2) 19세기 아동 문학
(1) 19세기 아동 문학에 대한 나라별 유아문학의 형태 및 형태

3) 20세기의 아동 문학
(1) 20세기 아동 문학의 특징
(2) 20세기 아동문학의 심리적 관점에서 이해

4) 아동 문학의 현재와 미래, 그리고 독자
(1) 다양성의 증가
(2) 장르와 연령의 파괴 다양한 연령대가 보면서 감동 받을 수 있는 동화
(3) 첨단 매체와 기술의 발달, 상업주의의 확산

참고문헌

본문내용

1. 세계의 아동 문학 중에서

1) 19세기 이전의 아동문학에 대해 알아보자
동서양을 막론하고 아동 문학이 처음부터 일반 문학과 구별되는 별도의 독자적인 영역으로 개척되지는 않았다. 인류에게 문자가 생기기 전에는 음성언어로만 존재했을 뿐이고 문자가 발명되고 나서도 오랫동안 어린이를 위한 문학이 따로 존재 했다는 기록이 없다. ‘아동’에 대한 별도의 개념이 없었기 때문이다.

(1) 중세기 유럽 아동문학
아동이 접하는 문학이란 문학 중 비교적 자신들에게 적당한 것을 골라 이야기와 노래를 즐기는 정도였다.
- 중세 유럽에서 기독교 교리의 내용과 뜻 : 알기 쉽게 해석하기 위해 서적에 그림을 사용하였다는 기록이 있기는 하지만 펼쳐 보는 낱장 그림 수준이다.
- 15세기에는 영국의 인쇄업자 캑스톤(Caxton)이 ‘이솝우화’, ‘아더 왕’ 등을 성인을 위해 출간했는데 어린이들이 좋아했다는 기록이 있다.

(2) 15세기에 학자 코메니우스1658년 모라비아의 주교이자 교육자였던 코메니우스(John Amos Comenius, 1592~1670)가 어린이를 위한 최초의 그림책 ‘세계도회’(Orbis Sensualium Pictures)를 퍼냈다. 이 책은 150가지의 종교적 주제를 그림과 글로 설명하고 있는데 그림과 본문 내용이 관련된 절적 수준과 대상을 아동으로 했다는 점에서 근대적 의미의 그림책의 출발점으로 본다.

(3) 18세기의 문학
18세기에 들어와서는 챕북(chapbook)이 유럽 전역에 퍼졌는데 행상하는 사람들이 인쇄 되지 않은 이야기는 짧고 단순한 최초의 대중 인쇄물이 되었다.
챕북(chapbook)이 유럽 전역에 퍼졌는데 싸구려 행상 챕맨들이 들고 다닌 챕북은 작은 크기로 제본이 되지 않은 상태였고 이야기가 짧고 단순한 최초의 대중 연쇄물이었다. 종교적인 내용으로부터 구전 옛이야기, 중세의 로맨스, 유머 등 다양한 내용을 다루었으며 ‘천로역정(1678)’, ‘로빈슨 크루소(1719)’, ‘걸리버 여행기(1726)’ 등은 어린이들도 즐겁게 읽었다. 이 시기에 영국의 기업가 뉴베리(John Newbery, 1713~1767)는 약 200여종의 챕북을 만들어 서민층 어린이도 책을 읽을 수 있게 되었는데 청교도들이 신대륙으로 이주하면서 북미의 어린이에게도 많이 읽히게 되었다.

참고자료

· 이송은 저, 유아 문학교육의 이론과 실제, 창지사 2013
· 심성경, 이선경 외 저, 유아문학교육의 이론과 실제, 학지사 2013
· 김정원, 정선옥 외 저, 유아문학교육, 창지사 2014
· 정현숙 저, 유아문학교육, 태영출판사 2014