유아교육기관의 유형과 성격(우리나라유아교육기관, 유아교육의정책, 보육사업의발전과정)

소개

최선을 다해서 작성하였습니다.

목차

1. 유아교육기관의 일반적 유형
2. 우리나라 유아교육기관의 성격
3. 우리나라 유아교육기관의 변천과정
4. 우리나라 유아교육의 정책
5. 우리나라의 보육사업의 발전과정

본문내용

1. 유아교육기관의 일반적 유형
- 유아교육기관은 유아들의 체계적인 보호와 교육을 위하여 국가에서 법.제도적으로 공인한 보호.교육시설을 의미한다.
- 일반적으로 유아교육기관의 유형에 대한 세계적인 추세는 크게 유치원과 보육시설로 구분된다
- 이러한 유치원과 보육시설의 명칭, 종류, 목적, 기능 관할 행정부처 등도 나라마다 차이가 잇다(폴란드 : 일반유치원, 종일제 유치원, 야간유치원,
농촌유치원 계절유치원 중간유치원, 초등병설유치원 등 7가지)

2. 우리나라 유아교육기관의 성격
- 우리나라의 유아교육기관은 유치원과 보육시설의 두 가지 유형으로 구분된다. 유치원은 명칭이나 관할 행정 부처, 관계법령 등 큰 변화가 없엇으나 보육시설의 경우에는 많은 변화가 있었다.

<중 략>

- 여성 근로자 300인 이상 상시 고용시 직장보육시설 설치의무화
- 보육시설의 양적 팽창
- 보육시설의 질적 제고를 위해 보육시설평가 인증제 도입을 추진(2005년)
- 다양한 보육프로그램 개발, 종사자 처우개선, 교재교구 보급등 아동지원 확대-수준향상을 위해
- 2004년 영유아보육법이 개졍.05년 시행령 공포
. 영유아보육법 하위법령 시안 내용 검토(발췌자료 참고)
. 보육교사 자격증 제도 도입
. 종사자 보수교육 강화. 시설장 자격 요건 강화
. 아동별 지원확대
.다양한 보육시설 확충(영아 ,장애아통합, 방과후, 24시간제)
- 2004년 6월 보육업무가 보건복지부에서 여성부로 이관

참고자료

· 없음