토론식 수업(자기주장하기)

목차

없음

본문내용

1. 심사위원 자리배치 확인 : 본인 자리 확인
2. 채점자 확인 : 참가번호, 학생 이름 확인
3. 채점 시작
① 2인 학생(1:1토론)이 서로 찬반(입장)을 결정하게 한다. 찬반(입장)이 결정되지 않을 경우 가위바위보 등의 임의적 방법으로 결정한다.
②심사위원과 참가 학생 이름 등을 채점표에 기록한다.
③ 질문시간은 최대 6~7분 이내로 실시한다.
④ 채점은 학생의 찬반(입장)논쟁이 끝나고 자리에서 일어날 때 보이지 않게 한다.
⑤ 채점을 할 때는 심사위원과 참가 학생의 이름 등을 반드시 기입

4. 질문 문제 선택
① 측정 문제 35가지 중 하나의 쟁점 논제를 골라 제시한다.
② 시간이 남거나 학생들의 수준이 판가름되지 않으면 다른 논제를 골라 질문하여 측정해도 된다.

5. 측정
① 찬반 입장을 정하도록 지시하고 찬반이 나뉘면 토론을 시작하에 하여 채점한다.
② 두 학생에게 시간을 고르게 배정하여 논점일탈행위, 입장편승행위, 일관성 포기행위 등을 판단한다.
③ 논제가 결정되면 어느 한 쪽의 학생이 잘 모를 수 있으므로 쟁점 사안이 무엇인지 기본적으로 알려주고 시작하게 한다.
④ 어느 한 쪽의 학생이 너무 기울면 자연스럽게 논리를 정리해 주고 내용을 덧붙여 주어 논의를 풍부하게 이끌도록 한다.
⑤ 채점은 정확하게 잘한 학생에게 높게 주어야 한다.
⑥ 채점지의 점수 부분에 스카치 테이프를 붙임다(수정불가)

6. 자기 주장하기 채점항목
① 논점일탈행위 : 질문의 요지를 정확히 파악하고 주제에 맞는 내용을 유지하는가?
② 입장편승행위 : 자신의 생각을 분명히 가지고 있지 않으면서 상대의 주장에 편승하여 시간을 넘기려 하지는 않는가?

참고자료

· 없음