<간호학과>뷰티풀마인드감상후기

소개

지역사회 정신건강 간호과목에서 제출한 뷰티풀 마인드독후감입니다.

목차

Ⅰ. 서론 – 영화 선택의 동기
Ⅱ. 본론 – 뷰티풀 마인드의 내용 & 감상 후기
Ⅲ. 결론 – 덧붙이는 말

본문내용

Ⅰ. 서론 영화 선택의 동기
지역사회 정신건강과 간호 첫 시간. 교수님은 영화 감상문을 내라고 하셨고 교수님이 영화 제목을 하나하나 불러 주셨을 때 유독 귀에 들어오는 영화 제목이 하나 있었다. 바로 ‘뷰티풀 마인드’이다. 이 영화는 내가 대동대학 재학 중 정신간호 수업을 들을 때 이미 감상문을 한차례 썼었던 영화이다. 그런데 이 영화를 혼자 곰곰이 떠올려보니 영화의 내용도 잘 생각나지 않았고 내가 영화에서 느낀 것도 무엇인지 전혀 생각나지 않았다. 그저 그때에는 과제를 위한 과제에 급급하여 진짜 내가 마음으로 감상하며 느낀 것이 전혀 없었던 것이다. 똑같은 책이라도 시간이 흐른 뒤에 읽었을 때에는 느끼는 바가 다르고 바라보는 시각도 달라지고 한층 더 커진 시야로 많은 것을 읽어낼 수 있었던 경험이 있다. 그러한 경험을 생각하며 진짜로 이번에는 더 넓어진 시야로 더 성숙한 마음으로 이 영화를 진심으로 마음으로 느끼고 싶었고 교수님이 분명히 이 영화의 제목을 불러주신 이유가 있으리라 생각하며 대학교 때 이 영화를 보기위해 친구가 준 CD를 주섬주섬 책상 속에서 꺼내 먼지를 훅 불은 뒤 떨리는 마음으로 한 장면도 놓치기 싫은 마음으로 play 버튼을 꾹 눌렀다.

Ⅱ. 본론 뷰티풀 마인드의 내용 & 감상 후기
1. 영화의 줄거리
젊었을 때부터 이미 수학의 천재로 알려지면서 카네기 장학금으로 프린스턴대의 새내기로 들어간 존 내쉬는 대학교의 수업은 창의력을 없애는 역할밖에 하지 않는다며, 수업에는 들어가지 않고 오직 자신의 연구를 위해 혼자 지낸다.

참고자료

· 없음