[교육학] 루소의 에밀

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최초 등록일
2003.06.03
최종 저작일
2003.06
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소개글

내용정리와 제 생각을 정리한 자료입니다.
많은 도움 되면 좋겠네요..^^*

목차

1. 들어가는 말

2. 에밀 - 교육론
1) 유아기
2) 아동기
3) 소년기
4) 청년기
5) 여성교육,시민교육

3. 접는 말

본문내용

Ⅰ. 들어가는 말
루소라고 하면 보통 고등학교 윤리시간에 배운 성선설을 떠올리게 된다. 나또한 짧은 지식이나마 '사람은 본래 선하다.'는 성선설에 동의하고 있는 입장이다. 평소 책과는 거리가 멀었던 난 「에밀」이란 제목의 책을 평소에 들어보긴 했으나 읽어본 적은 없었기에 가까이 다가가는데 많은 어려움을 겪었다. 마음먹고 읽어 보려는 사람들도 중도 하차하는 경우가 많다는 「에밀」은 처음부터 만만한 책이 아니었다. 우선 책 두께가 그랬고, 난해한 내용이었기에 며칠에 걸쳐 겨우 다 읽을 수 있었다. 어려운 내용을 한꺼번에 소화해내긴 어렵지만 조금씩이나마 다시 읽고 또 다시 생각하면서 정리하고 나의 생각을 적어볼까 한다.

Ⅱ. 에밀 - 교육론
이 책은 이상적인 가정교사가 한 고아를, 그 탄생에서부터 결혼에 이르기까지 세심한 배려와 애정을 기울이며 사회 속에서 가장 바람직한 '자연인'으로 교육시켜 가는 '인간본성'을 대상으로 한 일종의 교육 소설이다. 당시 쉬농소 부인의 요청에 의해 쓰여진 것이지만 실제적으로는 루소 그 자신의 생애와 생활, 그리고 성장 배경과 삶의 가치관 및 교육에의 열망과 관심으로 이루어진 것으로 보는 것이 타당성 있다고 보여진다.

참고 자료

루소의 교육론 [에밀] - 양서원

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