[교육철학] 한국의 정체성

*유*
최초 등록일
2003.06.03
최종 저작일
2003.06
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목차

제 1장 정체성이란 무엇인가
1. 아프리카로간 만득이
2. 정체성 문제
3. 한국의 정체성
(1) 한국의 정체성과 한국인의 정체성
(2) 한국의 정체성 탐구 방법
4. 결론

제 2장 한국적인 것이 세계적인 것이 될 수 있는가
1. 보편적인 것은 없다
(1) 보편성은 이름뿐이다.
(2) 바다는 파랗지 않다
(3) 보편적인 것이 가능하다면
2. 한국저긴 것의 세계화
(1) 홍콩영화의 성골비결
(2) 한국의 특수성
(3) 미국적인 것이 세계적인 것이다
3. 결론

제 3장 정체성 판단기준
1. 고유성
(1) 원조 콤플렉스
(2) 이중 잣대
(3) 고유성의 의미
2. 창의성
(1) 창조적 수용이란 무엇인가?
(2) 토착화의 의미
3. 정체성 판단 기준
(1) 현재성
(2) 대중성
(3) 주체성
4. 결론

본문내용

어느 누가 나에게
‘당신의 정체는 무엇입니까?’
‘정체성이 뭐라 생각하십니까?’ 란 질문을 한다면 어떻게 대답할수 있을까?
나는 그런 대답에 대해 정확한 대답을 못 할 것이다. 만약 대답을 하게 된다면 내 이름
석자만을 말할 수 있을 것 같다. 이름이 나의 정체는 아닐 것이다. 그건 이름일 뿐이지, 나의 진짜 모습을 나타내는 주는 것이, 나의 정체성에 대한 물음에 답할 수 있는 것이 될 수는 없을 것이다.
책에서도 언급하고 있지만 정체성이라 하면 너무 어려운 문제이다.
언급하기도 어렵고, 쉽게 답이 나오지 않는.. 하지만 이번에 이 책을 접하게 되면서 나는 나 개인의 정체에 대해 생각하느라 오랜 시간을 보내야만 했다.
(나의 생각으로 말한다면.. 내가 가장 싫어하는 것 중 대표적인 것이 영어인데.. 아마 이 책이 500page 정도 되는 그림하나 없는 원서(原書)해석 하는 정도로 느껴졌다고나 할까??)
책의 내용에 대해 알아보기 전에 먼저, ‘정체성이란 무엇인가? 의문에 대한 답을 해보고자 한다.
정체성(正體性, identity)이란? 어떤 사물이 변화를 겪으면서도 여전히 그
사물로 인식되거나 존재할 수 있을 때, 우리가 변화를 겪기 전의 사물과
후의 사물을 동일한 것으로 파악할 수 있게 하는 그 무엇, 그것이 바로 정체성이다.

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