[교육경영] 교사 다면 평가제에 대한 이해

소개

교사다면평가제에 대한 자료가 별로 없어서 여러모로 찾아서 구한 자료입니다.
아무쪼록 도움이 되길 빌께요^^

목차

1. 교사다면평가제 도입 배경
2. 다면 평가제에 대한 이해
3. 교사다면평가제에 대한 나의 관점

본문내용

이르면 올해부터 초·중·고 교직 사회에도 다면평가가 도입돼 승진에 적극 반영되는 등 교원 승진체계의 변화가 이루어질 전망이다. 그 동안 상당수 일선 교사들은 승진에 절대적인 영향을 미치고 있는 근무평점 점수가 교장·교감에 의해 좌우돼 특정 교사에게만 승진의 기회가 주어지고 있다며 불만을 표시해 왔다. 교육 인적 자원부 고위관계자의 말에 따르면 “능력 있고 우수한 교단 교사가 우대 받을 수 있도록 교원들의 승진 체계를 다양화한다는 차원에서 다면평가제 도입을 적극 검토 중”이라며 “이르면 근무평점을 매기는 올 연말 처음 실시할 예정”이라고 한다.
교사들이 승진을 하는 데는 근무연수, 연수점수, 연구점수, 근무평점, 벽지학교 근무 등 각종 가산점이 두루 작용하며 이 중 근무평점이 큰 영향을 끼쳐왔다. 반면 다면평가의 경우에는 평교사는 평교사들과 부장교사가, 부장교사는 부장교사들과 평교사들이 평가해 점수를 매기게 된다. 다면 평가 점수는 근무평점 점수에 포함돼 기록되며, 기존의 교장·교감이 주는 근무평점도 유지될 예정이다. 교육부는 다면평가가 실질적인 영향력을 가질 수 있도록 다면평가 점수의 비중을 높이는 방안을 검토 중이다.
한국교총에서 실시한 교사 다면평가제에 대한 인터넷 설문조사에서 5월 18일 오전 8시 응답자 4642명중 찬성 29.9%(1391명), 반대 70.0%(3251명)로 반대의견이 훨씬 많았다. 그러나 의견 제시란에서는 “최선을 다한 교사라면 평가가 무서울까”라는 찬성론과 “ 교육의 본질을 훼손하고 또 다른 갈등과 반목을 부추길 것”이라는 반대론이 팽팽히 맞서고 있다.

참고자료

· 없음