[농업정보] 농촌정보화

소개

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목차

들어가기전에

제1장-농업정보화란?

제2장-농업분야의 정보화 필요성

제3장- 농업분야 정보화 현황
제 1절. 농업 통계정보의 현황
제 2절. 농업 유통정보의 현황
제 3절. 농업 경영정보의 현황
제 4절. 농업 기술정보의 현황

제4장-농업 정보화의 추진방향과 대학의 역할
제 1절. 농업인의 정보화 요구현황
제 2절. 농업정보화에 있어 대학의 역할
제 3절. 경상대학교 농과대학의 농업인 정보화 교육 사례

나오면서

본문내용

앞으로 기술혁신의 속도가 가장 빨라지는 산업의 하나가 농업분야 일 것이다. 지금까지는 타 산업에 비해 기술의 직접적인 효과가 농가 현장에서는 중요시 되지 못하고 있지만 근대적인 영농을 하기 위해서는 한사람의 농업인이 감당하기에는 너무나 많은 자연과학적 자질과 사회과학적 자질이 동시에 요구되기 때문에 다양성을 요구받게 되는 것이 농업인 이기도 하다. 대학교육에서는 분석적이고 전문화와 세분화를 강하게 요구받게 되고 좁은 분야에 대한 전문가로 양성되고 있다. 그러나 영농지도 현장에서는 고도로 전문화된 좁은 분야를 재조합하고 협력할 수 있는 인재의 필요성이 있듯이 농업 현장에 종사하고 있는 농업인에게는 광범위하고 서로 상이한 과학기술에 대응할 수 있는 분석능력과 동시에 종합할 수 있는 능력을 필요로 하게 된다. 각각의 기술이 영농에 있어 어느정도 공헌하는지에 대한 판단능력도 요구받게 되는 것이다. 또한 생산관련 기술을 종합적으로 획득하였다 하드라도 최종적으로는 경제라든가 마케팅 등 사회과학적 자질이 없다면 경영체로서의 입지는 좁아지게 된다. 이와 같은 자질이 농업인 한사람 한사람에게 요구되기 때문에 농업인은 고도의 교육을 받지 않고는 어렵게 되는 것이다.

참고자료

· 없음