이광수, 「무정」분석

목차

『무정』의 크로노토프 분석

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 크로노토프의 개념

2. '무정'의 인물관계 분석
가. 인물관계의 전체적 조망
나. '이형식' 인물군과 '배학감' 인물군의 대립관계의 크로노토프

3. '교육'의 크로노토프 분석
가. '이형식' 을 중심으로
나. '박영채' 를 중심으로

4. '삼량진'의 크로노토프 분석

Ⅲ. 결론

본문내용

이러한 '교육'의 크로노토프적 특질이 극적으로 형상화되는 부분은 '삼량진 수해현장'에서이다. '병욱'에게 구제되어 그 제자가 된 '영채'가 '병욱'과 더불어 음악공부를 하러 일본으로 가는 도중 경성역 차중에서 미국유학을 떠나는 이형식·김선형을 한꺼번에 만났으나, 선형의 오해는 좀처럼 풀리지 않으며, 형식과 영채 사이도 서먹서먹하였다. 마침 삼량진 수해로 기차가 불통되어 승객은 여관으로 들게 되고, 네 사람은 수재민구호에 나서, 의연금을 거둔다. 여기에서 '삼량진'이라는 공간은 「무정」의 인물들에 의해 비로소 그 시간성을 획득한다. '수해 현장으로서의 삼량진'은 '식민지 조선'의 메타포로 자리매김하게 되고 이러한 시공간적 배경으로서의 '삼량진'에서 작품 「무정」을 「무정」이게끔 하는 이데올로기, 즉 교육 - 계몽의 이데올로기가 그 중심항으로 자리매김 하게 된다.

참고자료

· 참고 문헌
· 이광수, 『무정』, 우신사, 1984.
· 김정아, 「이청준의 『남도사람』연작의 크로노토프 분석」, 충남대학교 석사학위논문, 2001.
· 김윤식, 「無情의 文學史的 의의」, 『한국근대문학사상사』, 한길사, 1984.
· Viee, Sue. 「Introducing Bakhtin」, Manchester Univ Press. 1997.
· M.M.Bakhtin, 「Bildungsroman」, 『Speech Genres and Other late essays』, University of Texas press, 1986.