영유아에 대한 이해 - 프로이드의 정신 분석이론, 에릭슨의 정신분석 발달이론, 피아제의 인지발달 이론, Ronald Goldman의 종교적사고 발달단계, Fowler의 신앙6단계

소개

정성것 작성하여 만들어서 A학점 받은 레포트입니다.
다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않아요.
활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요.

목차

1. 영유아교육에 영향을 준 인물들

2. 발달이론
a. 프로이드(Sigmund Freud, 1856-1939)의 정신 분석이론
b. 에릭슨(Erik Erikson 1902-1994)의 정신분석 발달이론
c. 피아제(Jean Piaget 1896-1980)의 인지발달 이론
d. Ronald Goldman의 종교적사고 발달단계
e. Fowler의 신앙6단계

3. 참고 자료

본문내용

1. 영유아교육에 영향을 준 인물들
코메니우스(Comenius, 1592-1670): 모라비아 형제교단의 성직자로 6세 이하의 영유아를 위한 보편적 교육의 필요성을 주장한 최초의 영유아교육학자이다.
록크(John Locke, 1632-1704): 영국의 철학자, 정치사상가로 백지설(tabula rasa)을 주장하고, 영유아교육에서 긍정적 환경의 중요성을 강조하여 감화를 줄 수 있는 인적환경이 주위에 있어야 할 것과 상품화된 것들 보다 주위에 있는 것들을 이용한 놀이감이 좋다고 하였다. 또한 저소득층의 가정을 위한 탁아보호교육의 필요성을 강조하였다. 루소(Jean Jacques Rousseau, 1712-1778): 자연주의자이며 아동의 권리를 주장하고, 아동중심교육관을 가진 프랑스의 철학자로 한 소년의 성장발달의 과정과 교육의 과정을 묘사한 소설 「에밀」에서 아동의 자발적인 성장을 강조하고, 6세 이전의 영유아를 어른의 축소판이 아닌 독립된 인간으로 보아야 한다고 주장하였다. 페스탈로치(Johann Heinrich Pestalozzi, 1746-1827): 스위스의 가난한 시골출신으로 가난하고 헐벗은 가정의 아이들의 여러 발달에 뒤진 것을 교육을 통하여 보상하려고 하였다. 루소에게 영향을 받아 일상의 생활을 통한 학습을 강조하였다.
프뢰벨(Friedrich Wilhelm Froebe, 1782-1852): 독일의 철학자이며, 교육자로서 페스탈로치의 영향을 받았다. 은물이라는 특별한 놀이감을 개발하여 사용한 최초의 교구 개발자라고 할 수 있다.
듀이(John Dewey, 1859-1952): 미국의 교육사상가로 진보주의 (Progressivism)교육운동의 철학에서 비롯된 아동중심교육과정을 강조하고 아동의 개성존중과 흥미와 능력중심의 교육과정을 주장하였다. 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952): 이탈리아의 최초의 여성의학박사로서 정신지체아 교육에 큰 관심을 갖고 독창적인 교재와 교육방법을 고안하였다.

참고자료

· 김경회, 문혁준 외 저, 보유학개론, 창지사 2013
· 유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2012
· 조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
· 문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
· 김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
· 이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013