효과적인 양육을 위한 체계적인 훈련 이론가 및 발달배경

목차

1. 전반적인 배경
2. 목적
3. Adler의 사회심리학
4. Dreikurs의 민주적인 아동 훈련전략
5. Gorden의 효과적인 부모 훈련

본문내용

-아들러와 드라이커스에 근거를 둔 평등성이론은 드라이커스를 도와 함께 부모교육을 위해 일하던 딩크메이어와 맥케이에 의해 '효과적인 양육을 위한 체계적인 훈련'이라는 STEP(Systematic Training for Effective Parenting)르로그램으로 개발(Dinkmeyer & Mckay, 1976)되었다. STEP프로그램에서 사용되는 기본과정은 잘못된 행동의 목표를 이해하기, 반영적 경청, 격려하기(가치감 길러주기), 자연적 결과 또는 논리적 결과의 사용법 및 가족회의로 요약될 수 있다.

1.전반적인 배경
-아들러의 관점은 부모-자녀 관계에 적용시킨 것으로 자녀는 자기 스스로 자신의 행동이나 생각에 대한 통제능력과 완전성을 추구하려는 타고난 동기를 가지고 있으므로, 부모는 이러한 자녀의 능력을 신뢰하고 자녀로 하여금 자신의 능력에 대한 통찰력을 갖도록 해야 한다는 것이다. 자녀가 열등감을 극복하는 과정이나 사적인 논리에서 문제를 보일 경우 이에 대한 이해와 아울러 적절한 반응이 필요하다는 것이다.
드라이커스는 아들러의 제자이면서 비엔나에 있는 아동지도센터에 참여한 동료로서 아들러 학파의 이론을 정립하고 그 실천방법을 발전시켜 아들러 심리학을 실용화한 학자이다.(Terner & Pew, 1978). 드라이커스는 아들러의 개방주의 상담, 그룹상담을 개선, 발전시켰을 뿐 아니라 인간간의 상호작용에 필요한 민주적인 갈등해결방법 체계를 발전시켰다. 1939년 미국에 도착하여 시카고에 있는 에이브래햄 링컨센터에 아들러식 부모상담 센터를 처음 설립한 이래 1972년 죽음을 맞기까지 미국뿐만 아니라 전 세계적으로 부모교육, 결혼과 가족상담, 교육, 정신요법의 실시등에 상당한 영향을 미쳤다. 드라이커스의 상담센터는 심리치료보다는 부모교육과 가족교육을 강조한 프로그램으로 운영되었다.

참고자료

· 없음