학력증진 학력향상 추진계획

목차

Ⅰ. 실태분석

Ⅱ. 국가수준 성취도 평가결과 및 달성목표

Ⅲ. 학력증진 실행중점 및 추진현황

Ⅳ. 분야별 세부 실천 계획
1. 디딤돌클래스 편성 및 운영
2. 수준별 이동수업 운영 계획
3. 방과후학교 운영 계획
4. 기존시설을 이용한 영어회화 능력 신장 계획
5. 교내 영어어휘 경시대회
6. 학력 진보상 시상
7. 학력 우수 학생 및 학급 시상
8. 독서교육 계획
9. 학력증진 친구제(짝꿍협력학습) 동아리 운영
10. 인센티브를 통한 학력향상 강화
11. 멘토링과 병행한 자기주도적 학습 활성화
12. 수업장학을 통한 교수 학습 지도 방법 개선
13.‘평상 시 수업 동영상’제작 활용을 통한 수업공개
14. 저경력교사·경력교사간 수업 멘토링 실시

Ⅴ. 기대 효과

Ⅵ. 우수 사례

본문내용

실태분석
SWOT 분석결과
< Strength(강점) >
o 긍정적이고 혁신 마인드가 강한 교원
o BTL 학교로 최신 시설 구비
o 지역의 교육문화 구심체로서의 기대가 높음
o 교육에 대한 학부모의 높은 관심과 지지
< Weakness(약점) >
o 학력위주의 교육과정 운영
o 교사 업무 부담 및 교직원 의사소통의 애로
o 다양한 동아리 활동 및 체험 행사 부족
o 자기주도적 학습 기회 부족
< Opportunity(기회) >
o 교육과정 자율화 정책
o 울산체육영재교육원 운영
o 신입생 및 재학생의 학교 만족도 상승
o 과학, 수학 영재학급 운영
< Threat(위협) >
o 학생 수 급증에 따른 특별실 및 교육 인프라 부족
o 기획되고 구조화된 업무추진으로 인해 창의성 및
자율성 발현의 기회가 낮음
o 과중한 업무로 인한 생활지도/상담 활동 시간 부족

<중 략>

마. 학교공동체의 실천의지
1) 학교는 학습자의 능력과 수준에 대응하는 선택적 교육을 제공함으로써 모든 학습자가 수준에 맞춰 학습할 수 있도록 한다.
2) 학교는 개인차를 고려한 수업으로 교육의 수월성을 강화하고 질 높은 교육을 제공 한다.

3. 방과후학교 운영 계획
가. 목적
1) 정규 교육과정을 보완하는 다양한 교육경험을 제공하여 학교의 교육기능 보완
2) 계층 간, 지역 간 교육격차를 완화하여 실질적인 교육복지 구현
3) 다양한 학습욕구 해소를 통한 사교육비 부담 완화
4) 지역사회 연계망 구축으로 지역사회와 함께하는 학교 실현

나. 운영방침
1) 학생․학부모의 희망을 고려하여 인성 계발 및 1인1특기 신장을 위한 다양한 특기적성 프로그램을 운영한다.
2) 학력향상을 위해 수준별, 선택형 교과프로그램 등을 편성, 운영한다.
3) 사교육비 경감을 위해 일과후맞춤학교를 운영한다.
4) 내실있는 방과후학교 운영을 위해 현직교원의 참여를 확대하고 우수강사를 확보한다.
5) 교육복지 실현을 위해 소외계층에 대한 자유수강권 지원을 확대한다.

참고자료

· 없음