[아동복지론] 아동기의 발달 - 신체발달, 인지발달, 사회성발달, 정서발달, 도덕성발달에 대한 이해와 정리

소개

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목차

1. 선체발달
2. 인지발달
3. 사회성 발달
4. 정서발달
5. 도덕성발달
6. 참고문헌

본문내용

1. 선체발달

1) 학령기아동
: 상당한 성장과 성숙이 일어나지만， 영.유아기나 청년기에 비해서 느림
① 키는 6세에 113cm정도에서 11세에 140cm 이상 되어 출생 시 2.8배가 됨(1년에 5.5cm성장)
② 몸무게는 6세에 약 19kg에서 11세에 약 33kg으로 늘어 출생시 10배가 늘어나고, 1년에 평균 2.7kg 늘어남
→ 신체의 비율은 거의 성인과 비슷함
- 팔, 다리의 성장과 더불어 유아기 지방이 빠져 날씬해 보임
- 학령기에 들어서면서 유치가 빠지고 영구치가 나오기 때문에 얼굴모습이 변함

① 신장 체중 흉위 등 여아도 남아와 비슷한 성장속도를 유지하고, 모든 면에서 남아가 약간 우세하나 11세부터는 여아가 우세하기 시작
→ 이는 사춘기의 변화가 남아보다 약 2년쯤 먼저 시작되기 때문임
② 사회 경제적 지위가 높은 가정의 아동과 지능이 높은 아동일수록 신체성장 빠름

2) 운동기능 발달의 변화
: 우선 근육의 성숙과 병행하는 힘의 증가로 아동은 점차 빨라지고, 강해지고, 민첩해짐
: 뛰기, 신호에 대한 반응, 짧고 빠른 동작의 연결 등의 운동속도도 아동기를 통해 점차 증가
: 춤, 놀이, 운동, 게임 등의 활동을 하는데 중요한 역할을 하는 유연성, 균형, 협응이 세련되고 속도, 정확성, 안정성, 호응성, 역량 등이 더욱 발달되고 정교해짐
→ 유아기에 비해 달리기나 계단 오르기와 같은 단순한 운동기술이나 근육의 협응이 세련되고 속도, 정확성, 안정성, 호응성, 역량 등이 더욱 발달되고 정교해짐

3) 운동기능의 발달
: 아동의 자기개념에도 영향을 미침
: 자신의 운동기술이 좋지 못하다고 생각하는 아동은 긍정적인 자기개념을 갖지 못하는 경향이 있음

4) 운동능력에서의 성차
: 남아는 5세부터 17세까지 운동기술이 증가, 여아는 13세경에 최고치에 도달하여 이후 큰 변화를 보이지 않음

5) 아동기 신체발달을 위한 특정 목표
① 대근육 기술 강화하기 : 자신감을 가지고 대근육 기술 사용하기, 방향이나 속도에 대한 조절 능력 강호하기, 물체 뛰어넘기

참고자료

· 한미현, 문혁준 외 저, 아동복지, 창지사 2013
· 최순옥, 윤난호 외 저, 아동복지의 이해, 태영출판사 2013
· 이순형 저, 아동복지 이론과 실천, 학지사 2013
· 문선화, 구차순 외 저, 한국사회와 아동복지, 양서원 2012
· 오정수, 정익중 저, 아동복지론, 학지사 2013