볼링 학습지도안

소개

변형볼링 학습지도안입니다.
수업 개요부터 수업내용, 평가표까지 모두 첨부되어 있습니다.
뉴스포츠로 자리잡은 변형볼링 학습지도안입니다.
실제 수업시간에 적용가능합니다.

목차

Ⅰ. 단원의 개관
1. 교재
2. 단원명
3. 단원 설정의 이유
4. 단원의 개관
5. 단원의 목표
6. 단원의 구성 및 특징
7. 단원의 지도계획
8. 지도상의 유의점

Ⅱ. 본시 관련 교재 연구
1. 볼링의 정의
2. 볼링의 역사
3. 볼링의 경기 방법 및 규칙
4. 볼링 경기 기록 방법
5. 볼링 경기 점수 계산법
6. 볼링 경기 예절

Ⅲ. 대상 학급 분석

Ⅳ. 수업흐름도

Ⅴ. 본시 교수

Ⅵ. 평가 계획
1. 개인평가지
2. 학급 기록지
3. 모둠별 기록지

Ⅶ. 기대되는 효과

본문내용

1. 교재
․ 고등학교 체육 : (주) 천재교육 / 이종영 외 3명
2. 단원명
․ 대단원 : Ⅱ.도전과 경쟁활동
․ 소단원 : 4. 표적 및 투기 스포츠 (볼링)
3. 단원 설정의 이유
도전활동은 자신의 도전 목표를 설정하고, 그것을 성취하기 위해 노력하는 과정을 통해 자신의 한계점을 극복하고 미래의 삶을 주도적으로 개척해 나갈 수 있는 능력을 기를 수 있다. 하지만 실제 도전활동 종목은 기구 자체의 비싼 가격과 체육 시설의 미비 등으로 학교 현장에서는 적용되지 못하고 있는 실정이다. 따라서 도전 학습을 위한 수업 교재의 변형과 실제 도전활동을 실행 할 수 있는 수업환경의 재구성을 통하여 학생들에게 다양한 도전활동을 경험하고자 본 단원을 설정하게 되었다. 또한 도전활동은 집중력, 인내심, 도전정신과 예정 등의 스포츠 정신을 기를 수 있을 뿐만 아니라 목표달성을 통한 성취감을 느낄 수 있다. 또한 본 단원에서는 모둠별로 볼링 핀을 제작해 봄으로써 체육교과 뿐만 아니라 미술교과와의 융합교육을 통해서 학생들에게 창의력 향상과 심미적인 효과를 통해 창의인성 요소를 좀 더 향상시키고자 한다.
4. 단원의 개관
스포츠는 인간의 생존 및 유희 활동에서 출발하여 규칙성을 가진 도전적이거나 경쟁적인 신체 문화로 발전한 것이라고 할 수 있다. 다양한 도전 및 경쟁 스포츠에 참여하여 즐겁고 건강한 삶을 영위하며, 동시에 관련된 스포츠 정신을 실천하고 시대별․ 지역별 스포츠 경기를 관람하는 능력을 기르도록 한다.
5. 단원의 목표
가. 인지적 영역
․ 볼링의 경기 규칙 및 방법을 설명할 수 있다.
․ 볼링의 그립 방법에 따른 투구 방향을 설명할 수 있다.
․ 볼링경기의 점수 채점 방법을 설명할 수 있다.
나. 심동적 영역
․ 볼링공을 던져 목표물을 정확히 맞힐 수 있다.
․ 여러 가지 상황에 따른 스페어 처리를 할 수 있다.
다. 정의적 영역
․ 서로 존중하는 태도를 가질 수 있다.
․ 자기 역할에 대한 책임감을 기를 수 있다.

참고자료

· 없음