영유아프로그램의 최근연구동향중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그햄의 예를 조사해보세요

목차

1. 서 론

2. 가드너의 다중지능 이론
1) 다중지능 이론의 지능 개념 및 특징
2) 다중지능 이론의 8가지 영역

3. 다중지능 이론이 반영된 영유아 프로그램 예
1) 개요
2) 다중지능 이론에 기초한 영유아 음악교육 프로그램

4. 결 론

본문내용

1. 서 론
다중지능 이론의 창시자인 하워드 가드너는 음악에 열정을 가진 피아니스트 지망생이었다. 그런 진로에 여의치 않아서 심리학을 연구하게 되었는데 심리학이 '예술' 능력에 대해 아무 것도 말해 주지 않는다는 것에 매우 놀라움을 느낀다. 바로 이것이 다중지능 이론의 첫걸음이 되었다. 실제로 그동안 진행된 IQ 연구 속에서 음악적 재능과 같은 것들을 설명한 부분을 발견하는 것은 어려운 일이다. 실제 교육 현장에서는 이미 오래전부터 IQ의 한계를 느끼고 고민했던 사람들이 많았을 것이다. IQ는 인간의 지능 중 매우 단편적인 부분을 바탕으로 인간을 규정지어버리는 이른바 ‘성급한 일반화’ 의 논리에 빠져있다.
이러한 상황에서 가드너의 다중지능 이론은 지난 100년 동안 군림해 온 IQ 이론의 결점과 한계를 뛰어넘어 사람은 누구나 타고난 9가지 지능을 발휘함으로써 가려졌던 자신의 강점을 찾아내 적재적소에서 열심히 일하고 행복하게 살아갈 수 있다는 속뜻이 담긴 획기적인 이론이다.

2. 가드너의 다중지능 이론
1) 다중지능 이론의 지능 개념 및 특징
일반적으로 지능이라고 하면 IQ를 떠올리기 십상이다. 이러한 IQ는 기본 정신 능력이라고 하는 7가지 지적 능력을 측정하도록 설계되어 있다. 즉, 아무리 좋은 IQ 검사라고 할지라도 7가지 능력만 측정할 뿐이다. 제임스 길포드는 이미 1950년대 후반부터 인간의 지적 능력이 최소한 120여 가지 능력의 조합이라고 규정한 바 있다. 그에 의하면 기억력에도 24가지의 서로 다른 기억 능력이 존재하며, 사고 능력 자체에도 5가지 이상의 다른 능력이 존재한다고 한다. 길포드의 이론에 따르면 지금의 IQ 검사는 결국 120가지 능력 중에서 겨우 7개를 측정해 놓고, 그 사람의 지적 능력을 모두 파악했다고 말하고 있는 것이다.

참고자료

· 없음