[무용] 무용시간에 남녀 아이들이 손을 잡지 않으려 할 때

목차

제목 : 무용 시간에 고학년 아이들이 손을 잡지 않을 때 수업 방법
1. 원인 분석
2. 하이파이브 게임
3. 짝짓기 놀이
4. 토끼와 거북이 놀이
5. 시청각 자료의 활용

본문내용

♥ 짝짓기 놀이
- 처음에는 모두 눈을 가린다. 그런 후, 서로 잡히는 사람과 짝이 되어 무용을 하게 한다. 이 놀이를 하기 전에 무조건 잡히고 잡은 사람끼리 짝을 하기로 아이들과 약속을 한다. 학생들은 자신만 이성하고 짝이 되지 않으면 된다고 생각하기 때문에 선생님의 요구에 응할 것이다. 이렇게 시작하고 나서 짝짓기를 하면 동성끼리 짝이 되는 경우도 있고, 이성끼리 짝이 되는 경우도 있을 것이다. 물론 잡아보고 난 다음에 짝을 바꾸려고 하는 경우에는 선생님의 적절한 조치가 필요하다. 이런 식으로 무용을 몇 번을 해보고 나면, 대부분의 학생들이 이성과 한 번쯤은 손을 잡고 무용을 하게될 것이다. 보통 하기 쉽지 않은 일들은 한 번 성공해보고 나면 그 다음에는 쉽게 해낼 수 있다. 따라서 이성과 한 번 손을 잡은 학생들은 그 이후에는 자신감을 갖고 무용수업에 임할 수 있다.
이렇게 분위기가 조성이 되면 이성하고만 짝을 지어 무용을 시킨다. 그러면 학생들은 해본 경험이 있으므로 아무런 불만 없이 쉽게 수업에 참여할 것이다.

참고자료

· 없음