[행동발달학] 삐아제에 대해...

목차

◎인지발달이론(認知發達理論)
◇인지 발달단계의 특징
◇ 주요 개념
1) 도식
2) 적응
3) 평형
4) 자아중심성

◎ 인지발달의 주요 원리

◎삐아제의 지적 발달의 단계◎
1) 감각운동기(sensory-motor phase)
2) 전조작기(槪念前期, the preconception phase)
3) 직접적 조작기(the phase of intuitive thought)
4) 구체적 조작기(the phase of concrete operation)
5) 형식적 조작기(the phase of formal operation)

◎피아제 이론의 문제점

본문내용

1896년 스위스의 뉴샤텔(Neuchatel)에서 태어난 장 피아제(Jean Piaget)는 의심할 여지없는 세기의 아동발달 심리학자이다. 그는 비정통적으로 인지발달 분야에 관여했다. 삐아제는 인간의 지식 또는 지능이 어떻게 얻어지는가에 대한 근원적 규명에 전 생애를 바친 발생학적 인식론자였다. 어린이가 이해력을 획득하는 과정을 체계적으로 연구한 최초의 학자였다. 많은 사람들은 그를 20세기 발달심리학의 대표자로 생각한다. 어린 시절에는 동물학에 관심을 가졌다. 10세 때 그는 백색종 참새에 대한 관찰 결과를 논문으로 발표했고, 연체동물에 대한 논문을 여러 편 발표해 15세 때에는 이미 유럽 동물학자들 사이에서 명성을 얻게 되었다. 뇌샤텔 대학교에서 동물학과 철학을 공부하고, 1918년에 동물학박사학위를 받았다. 그러나 그 직후생물학 지식과 인식론에 대한 흥미가 결합되어 심리학에 관심을 갖게 되었다.
심리학을 공부하기로 결심한 그는 처음에 프로이드의 정신분석학에 심취하여, 1920년에 정신분석학과 아동심리학이라는 논문을 발표했으며, 그 다음 해에 프랑스의 파리로 가서 2년동안 논리학, 인식학, 철학 그리고 이상심리학 등을 연구하게 되었다.
그 때 그는 파리에 있는 사이몬(Simon)과 함께 지능문제에 관해서 연구하게 되었는데, 연구과제는 표준화 추리검사를 개발하는 것이었다

참고자료

· 없음