BRONZE
BRONZE 등급의 판매자 자료

[신학, 기독교교육] 설교문 비평

"[신학, 기독교교육] 설교문 비평"에 대한 내용입니다.
2 페이지
한컴오피스
최초등록일 2003.05.01 최종저작일 2003.05
2P 미리보기
[신학, 기독교교육] 설교문 비평
  • 미리보기

    목차

    없음

    본문내용

    본문: 마 9:35- 38
    봄날 같은 남자 예수. 제목부터가 생소하고 신선하여 나의 마음을 끌었다. 그리고 남자중의 남자, 그러면서도 다정다감한 예수님을 표현 할 때에 나의 마음속에는 어느덧 예수의 이미지가 그려지기 시작하였다. 봄날, 정말이지 주님의 계절인 것 같다. 그의 포근함을 표현해낸 설교자의 기치가 엿보였다. 설교자는 그러한 예수를 표현하고 난 뒤 더불어 살아야 됨을 강조하였다. 그리고 중보의 삶의 정신을 두각시켰다.
    중보에 삶의 정신에 있어 첫 번째 설교자가 강조한 것은 '중보의 삶'이다. 본문을 다시금 돌이키며 백성을 보며 안타까워하는 예수를 그린다. 그 부분에서 백성들의 상태는 '고생하며 기진해' 있다. 이것을 헬라어로 '에크로뤼메노이'라고 설교자는 다시 백성들의 상태를 나타낸다. '에크로뤼메노이'는 '가죽을 벗기다, 칼로썰다' 라는 뜻이 있다고 했다. 그리고 예수께서 느끼신 '민망한' 감정도 '에스플랑크니스데', 즉 ' 창자속에서 동정심이 나와 마음을 움직인다' 라는 헬라어로 다시 표현을 하였다. 의역으로도 이해가 되는 부분이긴 하지만 설교자의 이러한 노력으로 인해 그 상황의 뉘앙스를 더욱 세밀하게 느낄 수 있었다.

    참고자료

    · 없음
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    자료의 품질이 높고, 전문적인 내용이 많아 과제에 바로 활용할 수 있었습니다. 지식판매자에게 감사드리며, 계속해서 좋은 자료 부탁드립니다! 감사합니다.
    왼쪽 화살표
    오른쪽 화살표
  • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

    해피캠퍼스 FAQ 더보기

    꼭 알아주세요

    • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
      자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
      저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
    • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
      파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
      파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾으시던 자료가 아닌가요?

지금 보는 자료와 연관되어 있어요!
왼쪽 화살표
오른쪽 화살표
문서 초안을 생성해주는 EasyAI
안녕하세요. 해피캠퍼스의 방대한 자료 중에서 선별하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
- 주제만 입력하면 목차부터 본문내용까지 자동 생성해 드립니다.
- 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
- 스토어에서 무료 캐시를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
이런 주제들을 입력해 보세요.
- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2025년 05월 11일 일요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
3:07 오후