청소년 사이버 공동체와 자아 정체성에 관한 연구

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 사이버 공동체의 의미
1. 사이버 공간의 등장
2. 사이버 공동체의 개념
3. 사이버 공동체의 활성화 이유
4. 사이버 공동체의 일반적인 특징

Ⅲ. 청소년 사이버 공동체
1. 사이버 공동체의 유형
2. 청소년 사이버 공동체의 종류
3. 청소년 사이버 공동체의 실제

IV. 사이버 공동체에서 나타나는 청소년의 자아정체성의 특성
1. 청소년기 자아정체성의 중요성
2. 자기 표현과 인정
3. 집단 정체성
4. 인간 관계
5. 사회 활동에의 참여

Ⅴ. 결론 및 제언

< 참고문헌 >

본문내용

Ⅰ. 서론

인터넷이 확산된 지 얼마 되지 않아 우리는 사이버 공간에 매우 익숙해졌다. 하루에도 몇 번씩 사이버 공간에 들어가 그 안에서 사람들을 만나고 정보를 얻고 공부를 하거나 업무를 수행하기도 하며, 쇼핑도 하고 취미 생활도 한다. 그러다가 단 몇 시간만이라도 인터넷 접속이 안되면 무슨 일을 해야 할지 몰라 안절부절 하게 된다. 익명성, 다양성과 개방성을 특징으로 하는 사이버 공간은 현실 세계의 일부분으로 자리잡아 자연스러운 우리의 생활의 장이 된 것이다. 이러한 사이버 공간은 우리에게 새로운 가능성의 공간이자 동시에 각종 범죄와 일탈적인 행동들이 나타나는 위험한 공간이기도 하다. 사이버 공간의 위험성과 관련하여 항상 중심이 되어 논의되는 계층은 바로 청소년이다.
인터넷이 청소년의 일상생활을 어떻게 변화시키고 있는가에 대한 연구 결과에 의하면, 청소년들의 친구 이외의 사람들과의 대화시간과 학업 능력이 감소한 반면, 사회적응력이나 표현력, 유행에 대한 민감성은 높아졌다. 또한 인터넷 이용에 따른 만족도 변화에 대한 연구에 따르면 자기 자신에 대해 느끼는 만족도가 가장 증가했으며, 그 다음으로 친구관계, 학교생활, 일반적인 생활, 한국사회에 대한 만족도의 순으로 높게 나왔다(황진구, 2001). 이는 사이버 공간이 청소년의 자아정체성에 중요한 영향을 주고 있음을 시사한다.

참고자료

· 권두승 외, 청소년 세계의 이해, 문음사, 1998
· 김미윤, 온라인 네트워크에 기반한 청소년 문화활동 경험과 의미, 10주년 기념 심포지움 Network와 청소년 문화활동, 2002
· 김현수, 한국 청소년 정보윤리교육 과제 연구, 서울대학교 박사학위논문, 2002
· 도준호 외, 인터넷의 사회·문화적 영향 연구, 정보통신정책연구원, 2000
· 라도삼, 비트의 문명, 네트의 사회 : 가상공간에 대한 철학적 탐색, 커뮤니케이션북스, 1999
· 류방란, 초중둥학생의 사이버상에서의 상호작용 양상 분석, 한국교육개발원, 2000
· 마크 스미스 외, 조동기 역, 사이버 공간과 공동체, 나남, 2001
· 민경배, 한국의 N세대와 세대 갈등
· 정보사회로의 변화와 네트워크의 중요성, 10주년 기념 심포지움 Network와 청소년 문화활동, 2002
· 이동혁 외, 청소년의 사이버문화 실태조사. 청소년의 사이버문화. 청소년상담문제 연구보고서 37. 서울：한국청소년상담원, 1999
· 엄정식, '정보 사회와 자아의 정체성' 『정보 사회의 철학적 진단』, 철학연구회편, 철학과 현실사, 1999
· 임은미, 청소년 사이버문화의 이해와 지도방안. 청소년의 사이버문화. 청소년상담문제 연구보고서 34. 서울：한국청소년상담원, 1999
· 추병완, 정보윤리교육론, 울력, 2001
· 황진구, 청소년 정보화실태와 인터넷 문화, 한국청소년개발원, 2001
· 황상민, '인터넷, 게임 중독의 심리와 이해', 사이버 공간의 윤리적 쟁점들, 대화문화아카데미, 2001
· 황상민, 사이버 공간에 또다른 내가 있다, 김영사, 2000
· 홍성욱 외, 2001 싸이버스페이스 오디쎄이, 창작과 비평사, 2001
· http://www.kinds.or.kr/