[유아교육] 유아전통놀이

*설*
최초 등록일
2003.04.15
최종 저작일
2003.04
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열씨미 준비한 자료입니다.
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목차

1.전통놀이의 의미및종류
2.전통놀이의 생성된배경
3.전통놀이의 교육적가치
4.유치원에서 적용할수있는전통놀이지도
5.전통놀이의 7가지유형
6.전래노래놀이
7.전통놀이가 사라져가는원인

본문내용

1. 전통놀이의 의미 및 종류

전통놀이란 고대로부터 일반적으로 행해지면서 민간에 의하여 전승되어 오는 여러 가지 놀이로서 전통성, 역사성, 고유성, 지속성을 지니는 놀이를 말한다.
전통놀이는 여러 요소의 복합성으로 분류할 수 있어서 그 종류는 매우 다양하다.
2. 전통놀이의 생성된 배경

① 놀이를 통해 공동체 의식을 기르고자 하였다.
- 이웃과 전통적인 놀이를 함께 즐김으로써 일상적인 생활의 단조로움을 벗어나 정서적으로 위안을 받으며 마을 공동체의 한 성원으로서 공감대를 형성할 수 있다고 본 것이다.
지금까지도 이러한 측면이 강하게 남아있는 전통놀이는 농악놀이를 그 예로 들 수 있다.
② 전통 사회의 놀이 문화는 다분히 신앙적이 성격을 띠고 있다.
- 전통 사회에서는 놀이가 일종의 제사 의식으로 행해졌다. 그러던 것이 세월을 거쳐 거듭되는 과정에서 원래의 의도는 점차 줄어들고 오락성이 강조되는 놀이로 정착. 발전된 것이다. 예를 들어오늘날의 윷놀이도 고대 의점목에서 비롯되어 한 해의 농사를 점치는 농점, 신수점으로 전해오던 것이 오랜 세월이 지나는 동안에 본래의 뜻은 사라지고 설날에 즐기는 세시놀이가 된 것으로 전해지고 있다.

③ 전통적으로 놀이는 신분 구조의 유지와 정착의 수단으로 이용되었다.

참고 자료

없음

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