유아 놀이활동 중 전래놀이에 대하여 자세히 서술하고, 그에 맞는 전래놀이 예시를 2가지 이상 제시하세요.

소개글

유아 놀이활동 중 전래놀이에 대하여 자세히 서술하고, 그에 맞는 전래놀이 예시를 2가지 이상 제시하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아 놀이활동 중 전래놀이
1) 전래놀이의 개념
2) 유아 전래놀이의 의의
3) 유아 전래놀이의 교육적 가치
2. 유아 놀이활동 중 전래놀이 예시(2가지 이상)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아들의 하루의 모든 일과는 놀이로 이루어져 있는데, 놀이는 유아의 삶 자체이며 사상을 이해하는 수단으로 Dewey는 신체·정서·인지·사회발달의 수단이며 그 활동 자체가 목적이 된다고 했다. 유아에게 놀이란 삶 자체이고 생활이며, 유아들은 놀이를 통해 자신의 생각·느낌·감정을 표현하며 또래와의 사회적 관계를 형성해 나가고 이등 통해 성장·발달하게 된다. 따라서 놀이는 유아 그 자체라고 할 수 있으며 내적·외적으로 성장을 도울 수 있는 요소이다. 유아는 놀이를 반복함으로써 주변 환경을 흡수하고, 배우고, 익히며, 그 안에서 성취감·즐거움·행복감·만족감을 느끼며 이를 통해 자존감이 향상되고 긍정적인 사고를 하게 된다. 이런 맥락에서 보면 유아들은 연속적인 놀이를 통해 발달을 경험하게 되며 유아에게 놀이는 매우 중요한 가치를 지니고 있음을 알 수 있다. 전래놀이는 유아들에게 즐거움을 주고 공동체 의식을 길러주며 언어·사고의 발달을 촉진하고 인지적인 자율성을 길러줄 뿐 아니라 상상력과 창의적인 표현능력을 길러주며 사회적 규칙을 체험하면서 터득하게 해주는 등 그 교육적 가치가 크다. 이에 본론에서는 유아 놀이활동 중 전래놀이에 대하여 자세히 서술하고, 그에 맞는 전래놀이 예시를 2가지 이상 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 유아 놀이활동 중 전래놀이
1) 전래놀이의 개념
전래놀이란 예로부터 현재까지 전해져 지속이 되고 있는 우리 고유의 놀이를 뜻하며. 현대놀이와 반대 개념의 놀이로 전통적 가치 및 역사와 고유성을 내포하는 전통놀이와 민속놀이를 포함한다. 즉, 전래놀이란 놀이를 미시적으로 본 전통놀이와 거시적으로 본 민속놀이를 모두 일컫는다. 전래놀이는 조상에 의해 전수되어진 놀이와 다른 나라에서 들어왔지만, 우리나라의 놀이화가 이루어진 활동까지 포함한다. 즉 전래놀이란 현대놀이와 대립이 되는 개념으로 예부터 전해 내려오는 모든 놀이를 말한다.

참고 자료

임혜수, 정효원 저, 창의적 전통놀이와 전래놀이, 창지사, 2017
함박누리, 전래놀이, 보리, 2009
강정규 저, 열두가지 전래놀이의 아주 특별한 동화, 파랑새어린이
교육부 저, 유아전통놀이 교육활동 지도자료, 교육부, 1993
김영주 저, 영유아를 위한 발달 영역별 전래놀이의 이론과 실제, 울산대학교출판부, 2005
원계선, 고선영 저, 놀이지도(영유아를 위한), 학지사, 2019