[부모교육] 다양한 가족과 자녀 및 특별한 욕구가 있는 부모를 위한 지원과 교육 - 다문화 가족, 아동학대, 장애 가족, 기러기 가족, 특별한 욕구가 있는 영유아와 가족 이해

소개

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목차

1. 다문화 가족
1) 다문화 가족의 개념과 현황
2) 다문화 가족의 부부관계
3) 다문화 가족의 자녀관계
4) 다문화 가족에 대한 지원

2. 아동학대 가족
1) 아동학대의 정의 및 유형
2) 아동학대 현황
3) 아동학대 유발요인
4) 아동학대 후유증
5) 아동학대예방

3. 장애아 가족
1) 장애아 부모의 심리
2) 장애아 부모의 바람직한 태도
3) 장애아 부모를 위한 교육내용
4) 장애아 부모를 위한 교육내용

4. 기러기 가족
1) 기러기 가족이란?
2) 기러기 가족의 심리상태
3) 기러기 가족이 갖는 문제

5. 특별한 욕구가 있는 영유아와 가족 이해
1) 발달지체 및 장애유아
2) 특별한 욕구가 있는 영유아와 부적응 행동
3) 부적응 행동의 평가와 진단

본문내용

1) 다문화 가족의 개념과 현황
- 다문화 가족이란 부부 중 한 사람이 외국 출신으로서 국제결혼에 의하여 가족 관계가 형성된 가족 형태이며, 가족 내에 다양한 문화가 공존하고 있다는 의미를 내포한다.

2) 다문화 가족의 부부관계
- 한국인 남성과 외국인 여성의 혼인은 최근 더욱 증가하고 있는 추세이지만 적지 않은 결혼이민 여성들은 문화적 차이와 언어소통 문제로 부부생활의 적응에 어려움을 겪는다.

3) 다문화 가족의 자녀관계
- 다문화 가족에게 있어서 자녀는 희망이며 결혼이민자가 사회적 관계망을 확장해 가는데 있어 촉매역할을 한다.
- 결혼이민 여성의 자녀는 언어적 의사소통이 원활하지 못하거나 언어발달이 지체되어 학습 이해도가 낮고, 건강과 신체적인 측면에서도 결핍 증상을 보이는 경우가 많다.

4) 다문화 가족에 대한 지원
- 한국어·한국문화 교육을 비롯하여 올바른 자녀양육과 부모역할수행, 부부 및 가족 간의 의사소통능력 향상과 갈등해결, 가족 및 이웃들과 교감, 생활 상담을 위한 다양한 교육·문화 프로그램이 제공되어야 한다.
- 경제적 자립을 위한 직업훈련과 능력개발 프로그램이 실시되어야 하고, 자녀들이 보육 및 정규 교육으로부터 소외되지 않고 적절한 학습 지도를 받을 수 있도록 지원되어야 한다. 그리고 다문화주의(multi-culturalism) 다문화주의(multi-culturalism) 시각에서 이들을 바라보고 보육·교육 현장에서 다문화교육이 실천되는 사회적 분위기를 만들어야 한다.

참고자료

· 김지현, 정지나 외 저, 부모교육, 양서원 2013
· EBS 부모가 달라졌어요 제작진 저, 부모 수업, 김영사ON. 2013
· 연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
· 박재원, 최은식 저, 부모와 학부모 사이, 비아북 2013
· 신용주, 김혜수 저, 대학생을 위한 부모교육, 학지사 2011
· 김경중 저, 부모교육, 공동체 2012