청소년기의 특성

목차

Ⅰ. 청소년기의 특성
Ⅱ. 청소년기의 신체발달
Ⅲ. 청소년기의 인지발달
Ⅳ. 청소년기의 사회적 관계
Ⅴ. 청소년 문화의 정의

본문내용

청소년기는 사춘기(개인이 성적 성숙을 이루고 생식이 가능해지는 시기)에서 시작하여 성인기의 시작과 함께 끝나는 시기이다. 아동기와 성인기 사이의 과도기에 해당한다.
청소년기는 자주아동이 성숙한 성인으로서의 지위를 획득하기 전에 통과해야만 하는 건널목이나 교량으로 비유되는 시기이기는 하지만 어느 문화에서나 청소년기가 존재하는 것은 아니다. 예를 들면 기술적으로 발달 되지못한 원시문화에서는 아동기의 역할이 성인에게도 그대로 유지되므로 통과의례를 치름으로써 곧바로 성인이 될 수 있다. 그러나 고도의 기술발달이 이루어진 사회에서는 아동기만의 지식으로 살수 없으므로 성인기 준비를 위한 학습이 요구되며 그 준비기간인 청소년기가 필요한 것이다. 따라서 청소년기는 전형적인 학생역할에서 벗어나 하나 이상의 성인역할을 수행할 때 끝난다.

2)청소년기의 특징적 현상
(1)청소년기와 심리적 혼돈
청소년기는 심리적 특징되는 혼란과 갈등의 양상에 놓여 있다.
①질풍노도의 시기
스텐리 홀-청소년기를 ‘질풍노도의 시기’라고 명명하였다. 청소년의 혼란과 갈등은 생물학적 변화로부터 시작되며 사춘기의 신체적 변화와 사회적 및 정서적 성숙에 대한 사회의 요구에 의해 청소년들은 혼란과 갈등을 경험할 수밖에 없다. 그 결과 청소년의 기분은 기쁨에서 우울, 이기주의에서 자기비하, 원기완성에서 무기력 등 극단적으로 동요한다고 하였다.
②정신적 갈등의 시기
청소년기는 정서적 갈등과 별난 행동으로 특징되는 심리적 불평형의 시기라고 가정하였다.
이 시기의 청소년은 이기적이고 자아 중심적이어서 모든 사람의 관심이 자기에게 집중되어 있다고 생각한다.

참고자료

· 없음