GOLD
GOLD 등급의 판매자 자료

판소리계소설춘향전연구

판소리계소설〈 춘향전 〉연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^
10 페이지
한컴오피스
최초등록일 2013.10.13 최종저작일 2013.10
10P 미리보기
판소리계소설춘향전연구
  • 미리보기

    소개

    판소리계소설〈 춘향전 〉연구 리포트입니다.
    A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
    많은 도움되시길 바랍니다^^

    목차

    1. 서론

    2.〈 춘향전〉연구사적 쟁점
    1) ‘발생 및 기원’의 문제
    2) ‘근원 설화’의 문제
    3) ‘주제’의 문제
    4) 작가의 문제

    3.〈춘향전〉의 서사적 특징
    1) 이본고
    2)〈춘향전〉의 기본 서사 구조

    4.〈춘향전〉의 구조적 특징
    1) 극적 구조
    2) 서술자 중개의 담론 구성
    3) 장면 극대화의 원리
    4) 다면적 인물의 형상화
    5) 구성 내용의 불합리, 모순, 불통일성
    6) 역동적 시간 구성

    5. 문학사적의의 및 교육적 활용 방안

    6. 결론

    〈참고문헌〉

    본문내용

    1. 서론

    〈춘향전〉은 18세기에 생성된 판소리 「춘향가」에서 소설로 정착된 판소리계 소설이며 언제 누가 지었는지 작자는 알 수 없지만 광대가 판소리로 창을 하는 과정에서 자연적으로 지어졌으리라는 것이 일반적이 견해이다.
    영정조를 전후하여 귀족 주도의 문학에서 서민 주도의 문학으로 주도 되면서 가창을 위조로 하는 희곡적인 문학이 형성되기 시작했는데 바로 판소리이다. 그리고 판소리의 사설이 문자로 정착된 것이 곧 판소리계 소설이다. 판소리계 소설이란 판소리 광대가 공연하던 판소리 대본(창본)이 소설 독자층의 요구와 講談師, 貰冊家, 방각본업자의 상업적 목적과 맞물려 독자를 위해 전사되거나 서사 기록물로 인쇄된 것으로 민중의 발랄성과 진취성을 기반으로 한 민중의 공동작이다.

    <중 략>

    그리고 그러한 언어로 그려내고자 하는 대상이 당대의 가장 보편적 형상이라는 점이다. 춘향, 이도령의 인물묘사부분에서는 얼마든지 춘향을 새로 묘사 할 수 있으며 변사또 생일 잔치 부분에서 잔치의 성대함을 형상화 부분임을 간파하고 나름대로 다양한 사물을 제시하여 새로 쓰기를 할 수 있을 것이다. 춘향전을 오늘날의 일상 문화의 문법으로 다시 쓰는 활동은 그 자체로서 표현 교육의 중요한 계기가 될 뿐만 아니라 〈춘향전〉에 대한 접근을 원활히 하는 하나의 교육적 처방이 될 것이다.

    4) 놀이와 창조
    판소리 사설이 민족어로서 정체성을 십분 발휘하는 대목은 언어유희에서이다. 판소리의 언어 유희는 단순한 즉흥적인 말장난의 수준을 넘어서서 인물의 성격을 확연히 나타내 주는 표지이기도 하고 연행적 긴장과 흥미를 드높이는 역할을 하기도 한다.
    ‘십장가’ 대목은 가장 비장한 대목 중의 하나인데 언어유희가 등장하고 다양한 변이형이 있는데 이는 언어 유희가 새로운 의미 파생이라는 창조적 언어 활동이라는 것을 말한다.
    오늘날의 일상적인 언어로 재창조 되는 십장가는 어떤 모습일까? 그 과정에서 우리말의 정체성을 확인하기도 할 것이며 새로운 의미를 생산하는 한 발상법을 체험할 수도 있을. 것이다.

    참고자료

    · 김광순(2001), 『한국고소설사』, 국학자료원.
    · 김동욱(1965), 『춘향전 연구』, 연세대 출판부.
    · 김동욱(1965),『춘향전 연구』, 연세대 출판부.
    · 김동욱(1965),『춘향전 연구』, 연세대학교출판부.
    · 김병국(1995),『한국고전문학의 비평적 이해』,서울대학교출판부.132-133쪽 참조
    · 김병국외 (1993), 『춘향전 어떻게 읽을까, 신영.
    · 김윤식, 『김윤식 교수의 한국고전 특강』, 한국문학사.
    · 김종철,「춘향전의 근원 설화」, 『춘향전 어떻게 읽을 것인가』.
    · 류수열(2001), 『판소리와 매체언어의 교과학』, 역락,
    · 박명희(1982), 「춘향전에 나타난 사랑의 구현 형태」, 『어화 논문집』5, 이대 한국어문학연구소.
    · 박일용(1993), 「조선시대의 애정 소설」, 집문당.
    · 설성경(1980), 「춘향전의 계통 연구」, 연세대박사학윈논문.
    · 설성경(2001), 『춘향전의 비밀』,서울대학교출판부.
    · 이구슬, 「전통과 비판」(1995) : 가다머와 하버마스의 해석학 논쟁, 새물결.
    · 정노식(1940), 『조선창극사』, 조선일보사.
    · 조동일(1970),「갈등에서 본 춘향전의 주제」, 『계명논충』6, 계명대학.
    · 활패강(1981), 「춘향전-전달의 두 가지 국면」, 『조선왕조소설연구』, 단국대출판부.
    · 황패강(1991),『조선왕조 소설연구』, 단국대학교출판부.
    · 황혜진(1997), 「춘향전 텍스트의 서사변형 연구」,서울대학교대학원 논문, 38쪽 참조
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    지식판매자가 등록한 자료는 주제에 대한 깊이 있는 분석이 돋보입니다. 과제를 작성하는 데 큰 도움이 되었습니다. 앞으로도 이런 좋은 자료가 많이 등록되기를 기대합니다.
    왼쪽 화살표
    오른쪽 화살표
  • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

    해피캠퍼스 FAQ 더보기

    꼭 알아주세요

    • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
      자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
      저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
    • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
      파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
      파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾으시던 자료가 아닌가요?

지금 보는 자료와 연관되어 있어요!
왼쪽 화살표
오른쪽 화살표
문서 초안을 생성해주는 EasyAI
안녕하세요. 해피캠퍼스의 방대한 자료 중에서 선별하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
- 주제만 입력하면 목차부터 본문내용까지 자동 생성해 드립니다.
- 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
- 스토어에서 무료 캐시를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
이런 주제들을 입력해 보세요.
- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2025년 05월 09일 금요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
11:52 오전