가정과 중1 청소년의 이해 과정안

소개

단원명 :Ⅰ. 청소년의 이해
2. 청소년의 성과 친구 관계
(1) 청소년기의 성적 발달 특성
에 대한 세안입니다.

목차

Ⅰ. 대단원 개관
1. 교재 및 단원
2. 단원 설정의 이유
3. 단원의 학습 목표
4. 교육 내용 체계
5. 단원의 지도 계획

Ⅱ. 본시 전개 계획
1. 본시 교수․학습 모형
2. 지도상의 유의점
3. 본시 교수-학습 과정안
4. 수업자료 (판서, PPT자료)
5. 형성평가지
6. 모둠 활동지 (토의보고서)

Ⅲ. 평가
1. 대단원 평가계획
2. 본시학습 평가방법

본문내용

Ⅰ. 대단원 개관

1. 교재 및 단원
(1) 교재 : 중학교 기술 ․ 가정 ① (미래엔)
(2) 단원명
Ⅰ. 청소년의 이해
1. 청소년의 발달
1) 청소년의 신체적 발달 변화
2) 청소년의 인지적·정서적 발달 변화
3) 건강한 자아 정체성 형성
2. 청소년의 성과 친구 관계
1) 청소년기의 성적 발달 특성
2) 성을 소중히 여기는 태도
3) 청소년기의 바람직한 친구 관계

2. 단원 설정의 이유
청소년기는 아동에서 성인으로 옮겨 가는 중간 시기로 신체, 인지, 정서, 대인관계, 자아 개념 등 개인의 모든 영역에서 급격하고 다양한 변화가 나타나며, 부모와 가족의 영향보다는 또래 친구와의 관계에서 영향을 더 많이 받는다. 청소년기에 나타나는 다양한 변화로 청소년들은 정체성 형성에 혼란을 느낄 수 있고, 적응의 어려움과 변화 자체가 가져다주는 문제 행동으로 주변 사람들과 갈등을 겪기도 한다.
이 단원을 배움으로써 청소년기의 신체적, 인지적, 정서·사회적 발달 특성을 이해하여 자신의 행동 특성을 개관적으로 파악할 수 있으며, 자아 존중감을 바탕으로 한 건강한 자아 정체성을 형성할 수 있다. 또한 청소년기의 성적 발달 특성을 이해하고, 자신과 타인의 성을 소중히 여기는 태도를 기르며, 우정에 대한 이해를 바탕으로 청소년기의 중요한 인간관계인 동성 및 이성친구와 건강한 관계를 형성할 수 있다.

3. 단원의 학습 목표
청소년기의 발달 특성에 대한 이해를 바탕으로 자신에 대한 긍정적 자아 정체감을 형성하고, 건전한 성 가치관을 확립하며, 바람직한 동성 및 이성 친구관계를 통하여 건강한 인간관계를 형성하기 위한 기본적 태도와 능력을 기른다.
(가) 청소년기의 신체적, 인지적, 정서·사회적 발달 특성을 이해하여 자신의 행동 특성을 객관적으로 파악할 수 있으며, 자아존중감을 바탕으로 한 건강한 자아정체성을 형성한다.
(나) 청소년기의 성적 발달 특성을 이해하고, 자신과 타인의 성을 소중히 여기는 태도를 기르며, 우정에 대한 이해를 바탕으로 청소년기의 중요한 인간관계인 동성 및 이성친구와 건강한 관계를 형성한다.

참고자료

· 없음