[보육학개론] 0-2세를 위한 보육환경 - 보육환경의 개념과 특성, 일상생활 영역, 0세, 1세를 위한 놀이 영역, 2세를 위한 놀이 영역

소개

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목차

1. 보육환경의 개념과 특성

2. 일상생활 영역
1) 개인 사물함
2) 휴식 영역
3) 기저귀 갈이 영역(0세, 1세)
4) 수유 및 식사 영역(0세,1세)
5) 간식 및 점심 영역(2세)
6) 화장실(1세,2세)

3. 0세, 1세를 위한 놀이 영역
1) 신체 및 움직임을 위한 영역
2) 의사소통 및 사회관계를 위한 영역
3) 탐색 및 표현을 위한 영역

4. 2세를 위한 놀이 영역
1) 언어영역
2) 탐색·조작 영역
3) 쌓기 영역
4) 창의적 표현 영역
5) 역할 영역
6) 대근육 활동 영역

5. 내용정리 및 마무리

참고문헌

본문내용

1. 시작하며

영아를 위한 보육시설의 환경은 일상생활을 하는 공간과 놀이를 통한 학습을 하는 공간으로 구분할 수 있다. 일상생활을 위한 환경은 개인장, 수유 및 식사 공간, 낮잠 및 휴식 공간의 영역을 의미하고, 놀이를 위한 환경은 실내와 실외의 놀이 영역을 의미한다. 영아반에는 비품 정리 공간, 휴식을 위한 개인 공간, 기저귀 갈이·수유 공간, 온습도 조절기능을 위한 설비, 세면대와 같은 일상적 양육을 위한 공간, 놀이 활동 공간이 필요하다. 0,1,2세 영아를 위해 각 영역에서 요구되는 자료와 환경 구성의 지침을 사진자료와 함께 살펴보고자 한다.

2. 일상생활 영역

일상생활 영역은 주로 기저귀를 갈고 수유를 하거나(0세, 1세), 간식과 점심을 먹고(2세), 낮잠을 자거나 휴식하는 활동이 이루어지는 곳으로, 영아가 매일 경험하게 되는 일과의 가장 중요한 부분이다. 그러므로 보육실 내의 일정한 공간을 확보하여 독립적이며 위생적이고 안전하게 관리하고, 개인적 상호작용이 일어나는 공간으로 영아가 편안함을 느낄 수 있도록 정서적인 면을 고려하여 환경을 구성한다.

<중 략>

2세가 되면 자신의 경험과 생활을 흉내내며 상상놀이를 즐길 수 있게 되므로 다양한 역할놀이가 일어날 수 있도록 기본 설비와 자료들을 제시해 준다. 영아들이 편안한 분위기를 느낄 수 있도록 적절한 공간을 마련해주고, 일상생활에서 쉽게 접할 수 있는 다양한 역할을 표현할 수 있도록 실물이나 유사한 소품을 제공한다.
점토영역, 쌓기영역 등과 통합하거나 확장하여 사용할 수 있도록 조형영역과 쌓기영역과 인접하여 배치한다. 이 시기의 영아는 밀폐된 공간을 좋아하므로 커다란 박스를 이용하여 집을 만들어주거나 커튼을 이용하여 아늑한 공간을 만들어주면 효과적이다. 엄마 아빠놀이, 부엌놀이, 아기놀이, 목욕놀이 등을 즐기므로 영아들의 관심, 놀이상황, 계절 등에 따라 적절하게 바꾸어 준다. 학기 초에는 가정생활과 연관된 극놀이를 선호하므로 일반적인 가족 놀이나 아기 놀이에 필요한 놀잇감을 제공한다.
기본자료 : 역할놀이 영역 교구교재의 양은 예산 규모와 교실 크기에 따라 달라지나 2세 보육실에서는 다음과 같은 유형의 역할놀이 용품을 준비해 줄 수 있다.

참고자료

· 김경회, 문혁준 외 저, 보유학개론, 창지사 2013
· 유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2012
· 조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
· 문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
· 김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
· 이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013