에릭슨의 심리사회발달 8단계를 설명하고 사회복지실천과의 연관성을 서술하시오.

소개

에릭슨의 심리사회발달 8단계를 설명하고 사회복지실천과의 연관성을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회발달 8단계 정리
가. 제1단계(0-1세) 기본적 신뢰감 대 불안감
나. 제2단계(1-3세) 자율성 대 수치심과 회의
다. 제3단계(3-5세) 주도성 대 죄책감
라. 제4단계(5-12세) 근면성 대 열등감
마. 제5단계(청소년기) 정체감 대 정체감 혼미
바. 제6단계(청년기 18~35세) 친밀감 대 고립감
사. 제7단계(중년기) 생산성 대 침체성
아. 제8단계(노년기) 통합성 대 절망감
2. 에릭슨의 심리사회발달 8단계 이론이 사회복지실천에 주는 시사점과 연관성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
에릭슨의 심리사회발달 8단계 이론은 인간발달에 대한 전 생애적 접근으로 인간 발달을 설명하고 있으며, 각 단계마다 심리사회적 위기를 A대B의 형태로 제시하고 있다. 또한 에릭슨은 인간 심리사회발달 8단계 이론에서 인간이 단계별 심리사회적 위기를 잘 해처 나가게 된다면 자아는 더욱 성장할 기회를 가지게 된다고 하였는 바, 이에 본론에서는 에릭슨의 심리사회발달 8단계를 구체적으로 설명하고 사회복지실천과의 연관성을 서술해봄으로서 에릭슨 이론이 사회복지실천에 가지는 유용성에 대한 이해를 해 보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회발달 8단계 정리
가. 제1단계(0-1세) 기본적 신뢰감 대 불안감
에릭슨의 심리사회발달 이론의 첫 단계는 기본적 신뢰감 대 불안감의 시기이다. 이 시기 영유아는 주변인이 자신에게 모순적이거나 영유아를 거부하게 된다면, 영유아에게 있어 주변인은 애착이나 행복의 대상이기 보단 좌절감과 분노의 대상으로

<중 략>

2. 에릭슨의 심리사회발달 8단계 이론이 사회복지실천에 주는 시사점과 연관성
에릭슨의 심리사회발달 8단계 이론은 인간의 사회성, 합리성과 이성을 강조하고 있는 이론이라고 할 수 있다. 그리고 에릭슨의 이론은 사회복지실천에 있어 인간의 사회성에 대한 관심을 불러왔으며, 청소년기 이후 인간 심리사회적 발달에 대한 많은 사회복지 연구 주제를 자극하기도 했다

참고자료

· 인간관계 이론 김동윤 저 | 커뮤니케이션북스 | 2013.02.25
· 전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25